[单选题]在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是（）。A.墨翟B.孟轲C.王充D.韩愈
[单选题]为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照
[单选题]启发性原则的实质在于（）。A.充分发挥学生的主观能动性B.教师少讲，学生多活动C.教师多问，学生多回答D.教师要讲深、讲透、讲全
[单选题]既是德育客体又是德育主体的要素是（）。A.教育者B.受教育者C.德育根源D.德育大纲
[单选题]（）是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。A.义务教育B.教育制度C.教育目的D.教育评价
[多选题]教师的专业发展主要包括（）。A.专业精神B.专业知识C.专业技能D.专业选择
[单选题]确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果。以下关于教学评价目标的说法，正确的是（）。A.教学评价目标要间接考核学生的行为方式B.教学评价目标要
[单选题]倡导民主德育观，把培养健全人格作为德育目标，认为人具有自我实现趋向的德育模式是（）。A.价值澄清模式B.认知模式C.社会模仿模式D.体谅模式
[单选题]在一天的教学活动结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是（）。A.反思日记B.详细描述C.职业发展D.行动研究
[单选题]1938年，教育部在哪个文件规定在中等以上学校推行导师制度？（）A.青年守则B.训育纲要C.中等以上学校导师制纲要D.切实推进导师制办法
[单选题]在中国设立的第一所西式学校是（）。A.马礼逊学堂B.徐汇公学C.崇信义塾D.格致书院
[多选题]某校刘老师在开学不久就发现班上的学生王某有许多毛病。刘老师心想，像王某这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。于是，刘老师找他谈话说：“你有缺点，但也
[单选题]下面哪一点不是灵魂论的教育意义？（）A.人的身上有动物性，教育不能违背人的本性B.人是有理性的，教育应当使人遵从理性的引导C.发展人的理性，引导人的欲
[单选题]夸美纽斯的教育目的观有两面性，其中民主主义的一面体现在（）。A.现实性目的认为宗教是未来世做准备B.宗教性目的认为宗教是未来是做准备C.现实性目的认为
[单选题]“充分地开发和利用各种各样的教学资源，在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是（）。A.全民教育思想B.终身教育思想C.特殊教育思
[多选题]学制具体规定着（）。A.学校的性质B.学校的任务C.入学条件D.修业年限
[单选题]“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。A.顺序性B.
[单选题]我国小学阶段，德育内容体现在（）中。A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会
[判断题]德育活动课是实施生命教育的主要渠道之一。（）对错A.对B.错
[单选题]在科学史上，首先提出“实验科学”概念的是（ ）。A.达·芬奇B.罗吉尔·培根C.伽利略D.弗兰西斯·培根
[单选题]以下关于备课的表述，不正确的是（）。A.教师备课应做到预设与生成的高度统一B.备课是上课的前提，只有备好课才能上好课C.教师备课要做到“三备”，备教材
[单选题]关于班级说法不正确的是（）。A.学生从事集体活动、结交好友的场所B.学校进行教育教学工作的基本单位C.按照一定年龄、学业程度、师生比例分编而成的相对稳
[单选题]立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是（）。A.晏阳初B.梁漱溟C.黄炎培D.陶行知
[单选题]学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（）。A.教育美育B.家庭美育C.生活美育D.形式美育
[单选题]既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿，并且贯穿教育活动全过程的是（）。A.教育制度B.教育目的C.教育内容D.教育方法
[单选题]（）是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。A.设计教学法B.班级授课制C.个别教学制D.分组教学制
[判断题]小组活动是课外活动的基本组织形式。（）对错A.对B.错
[单选题]通过（）向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。A.政治课与其他学科教学课B.思想品德课C.班会和团会D.少先队活动
[多选题]教学的组织形式有（）。A.个别教学B.课堂教学C.分组教学D.现场教学
[单选题]教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（）。A.自愿性B.自主性C.灵活性D.实践性