[单选题]既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化。这体现的教育特点是（）。A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化
[单选题]下列选项属于班级授课制优越性的是（）。A.有利于培养学生的个性B.促进学校教育的普及C.便于个别教学D.有利于培养学生的独立性
[多选题]制约国家课程改革的主要因素包括（）。A.政治制度B.领导方式C.文化传统D.儿童特点
[判断题]对学生的学业成绩进行评价，主要是通过纸笔测验进行的。（）对错A.对B.错
[判断题]规定一个国家各级各类学校教育系统，包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度是学校教育制度。（）对错A.对B.错
[单选题]下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是（）。A.师者，所以传道受业解惑也B.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也C.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
[单选题]汉代察举制中，皇帝根据需要临时指定选士标准和名目的科目叫做（）。A.常科B.制科C.射科D.特科
[判断题]狭义的德育是指家庭德育。（）对错A.对B.错
[判断题]课程标准是对教学内容特别是知识点和单项技能的具体规定。（）对错A.对B.错
[单选题]把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式
[单选题]一位普通上海市民花上1000多元购票看足球赛，记者问他：“花这么多钱值不值得？”他说：“值得。”从行为的动机理论看，其行为宜用（）理论解释。A.驱力说
[多选题]教育对政治经济制度的促进作用主要表现在（）。A.教育促进经济繁荣B.教育促进民主C.教育为政治经济培养所需要的人才D.教育是一种影响政治经济的舆论力量
[判断题]实验法是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。（）对错A.对B.错
[单选题]（）是一堂课的开场白，是将学生由非学习状态转入本堂课学习的准备阶段，是为了引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握知识、提高能力所运用的语言。A.提问语
[判断题]决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。（）对错A.对B.错
[判断题]传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式，主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课一激发学习动机—讲授新课一巩固运用-二检查总
[单选题]格赛尔双生子爬楼梯比较实验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。A.遗传B.生理成熟C.环境D.教育
[判断题]地方课程是我国基础教育课程方案的主体部分。（）对错A.对B.错
[单选题]如果一个数学测验试题的文字难度太大，超过学生自身的水平，那么这个测验就是（）。A.低效度的B.低信度的C.低难度的D.低区分度的
[判断题]综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。（）对错A.对B.错
[判断题]英国的学制是典型的双轨制，我国的学制是典型的单轨制。（）对错A.对B.错
[单选题]教育贯穿整个人生，从出生到坟墓都要学习。此观点表达的思想是（）。A.教育民主化B.教育终身化C.教育全球化D.教育信息化
[多选题]下列关于学校文化所具有的特点的表述，正确的有（）。A.它是以有形的物质为载体的无形文化B.它是一种具有相对稳定性和连续性的文化C.它是一种有个性的文化
[判断题]新课程纲领是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。（）对错A.对B.错
[多选题]在社会主义中国，德育包括（）。A.思想教育B.政治教育C.艺术教育D.道德教育
[判断题]德育中情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使其自觉进行行为转化和行为控制的方法。（）对错A.对B.错
[判断题]教学过程是以教师的教为主的单边过程，它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。（）对错A.对B.错
[单选题]学生主要的权利是（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权
[单选题]青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性
[判断题]课堂教学是班级授课制的基本表现形式，也是现代教学的基本组织形式。（）对错A.对B.错