[判断题] 组织教学是一个独立完整的环节。A . 正确B . 错误
[判断题] 企业制定培训考勤管理规定，有助于管理培训考勤，增强学员的考勤纪律意识，营造良好的培训环境和培训秩序，保证培训工作顺利完成。A . 正确B . 错误
[单选题]拓展训练所要达到的目的，主要体现在（）A . 启发创造性.提高解决问题的能力B . 树立团队精神.显示集体中的个性C . 改善心智模式D . 提高个体和组织的环境适应与发展能力
[判断题] 试题应牢固把握对各知识点的认知和了解，注重技术细节。A . 正确B . 错误
[判断题] 在按行政部门规定内容组织培训时，有时行政部门不仅规定了培训内容，还规定了专用教材，但这种所用教材不可直接从指令部门购买。A . 正确B . 错误
[单选题]（）的目的，从培训的角度看，就是更好地提高培训的针对性和有效性。A . 岗位职务分析B . 岗位责任C . 岗位规范D . 岗位规范书
[单选题]（）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。A . 巩固新课B . 布置课后练习C . 讲授新课D . 组织教学
[判断题] 培训教学设计是衔接培训方案策划和培训具体实施两端的“编”的环节。A . 正确B . 错误
[单选题]培训教材的系统性体现在教材内容既要相对独立，又要注意（）的相互联系。A . 技巧上B . 方法上C . 理论与技能D . 内容间
[单选题]（）是对培训质量、培训工作要求的具体规定，是衡量整个培训工作的尺度。A . 培训评估的计划B . 培训评估的标准C . 培训评估的实施D . 培训评估的考核
[问答题] 请简述课件设计中布局设计应遵循的几个原则？
[判断题] 运用交谈法进行培训需求调查无法得到全面的资料和自发性回答。A . 正确B . 错误
[多选题] 社会主义道德是由（）具体形式体现的。A . 劳动纪律B . 社会公德C . 法律法规D . 职业道德E . 家庭美德
[判断题] 在各类沟通方式中，电子媒介沟通在渠道丰富度上最高。A . 正确B . 错误
[判断题] 培训师的职业修养包括职业操守、职业技能、职业威望、职业风范，也可称作师德、师艺、师威、师风。A . 正确B . 错误
[判断题] 客观题答案清晰而明确，答错、多答、少答均不应得分。A . 正确B . 错误
[判断题] 培训过程就是知识和技能的认识过程。A . 正确B . 错误
[判断题] 培训项目的流程集中反映了培训组织的培训管理理念，体现培训机构在培训管理实践中的能力与水平。A . 正确B . 错误
[判断题] 在进行课件设计时，由于互补色对比最强烈、反差大，特别适合同时大范围使用。A . 正确B . 错误
[单选题]（）是一个人对现实的态度以及他的行为方式所表现出来时个性心理特征。A . 气质B . 个人风格C . 性格D . 行为
[单选题]开展培训质量管理工作的基本原则是预防性原则、协作性原则、（）。A . 时效性原则B . 一致性原则C . 操作性原则D . 全程控制、全员参与的原则
[判断题] 知识与技能维度的目标立足于让学员乐学。A . 正确B . 错误
[判断题] 对于沉默寡言的学员，可以用封闭式问题发问，激发他互动参与的热情。A . 正确B . 错误
[单选题]2006年4月，中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办【2006】15号）文件中强调，加强高技能人才工作，（），要建立高技能人才校企合作人才培养制度。A . 市场是主导，行业、企业是主体B . 政府是主导，行业、企业是主体C . 市场是主导，政府是主体D . 行业，企业是主导，高校是主体
[判断题] 培训师是培训过程中的唯一要素。A . 正确B . 错误
[单选题]培训教学效果的检验和评价包括（）方面的内容。A . 书面测试和书面报告B . 业务日志和面谈C . 实际操作和上司审查D . 效果测定和业务评价
[判断题] 如需他人具体回答就需具体发问。如针对一说就收不住的学员，可以用开放式问题来提问，这样他就不会展开太多。A . 正确B . 错误
[判断题] 所谓“原汁原味法”是指在开展培训时，部分应用或引用有关培训的原文、原件、原本知识技能或本人的经验作教材。A . 正确B . 错误
[判断题] 培训师的职业形象包括三个方面：仪容形象、仪态形象和语言形象。A . 正确B . 错误
[单选题]岗位分析报告的（）即按照岗位分析问卷的格式如实填写，按照问卷原有的格式形成报告。A . 实录法B . 模拟法C . 体验法D . 再加工法