[单选题]下列是特殊能力的是（ ）。A.观察力B.绘画能力C.记忆力D.思维能力
[多选题]信念是由（ ）构成的融合体。A.认知B.情感C.意志D.性格
[单选题]关于智力的表述，说法错误的是（ ）。A.在西方最早给智力下定义的是德国心理学家斯腾B.瑞士心理学家皮亚杰认为，智力的本质就是适应C.亨孟认为，“智力是
[多选题]关于遗忘的规律，正确的是（ ）。A.有意义的材料不容易遗忘B.具体的材料不容易遗忘C.过度学习达150%不容易遗忘D.具有识记任务的材料不容易遗忘
[单选题]对自己暗恋的人，也觉得对方也喜欢自己，在防御机制上属于（ ）。A.压抑B.合理化C.投射D.反向形成
[单选题]根据巴普洛夫高级神经活动类型气质学说，“兴奋和抑制都不强”类型是（ ）。A.强而不平衡的类型B.强、平衡、灵活类型C.强、平衡、不灵活类型D.弱型
[判断题]人本主义主义心理学于20世纪50年代兴起于美国，其核心理论是操作性条件反射理论。（ ）A.对B.错
[单选题]布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（ ）。A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、
[多选题]心理过程包括（ ）。A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.注意过程
[单选题]儿童出现“陌生人焦虑症”一般是在（ ）。A.1-3个月B.3-6月C.6个月-3岁左右D.3-6岁
[单选题]依靠对自己意识经历的反省来寻求心理学问题答案的方法是（ ）。A.观察法B.投射法C.调查法D.内省法
[单选题]作为主体的我之所以能够发生、发展，很大程度上得益于儿童（ ）的发展。A.语言能力B.问题解决技能C.反思能力D.自我调节能力
[单选题]如果按思维赖以进行的载体分，可以把思维分成（ ）。A.动作思维、形象思维、词语逻辑思维B.直觉思维、分析思维C.发散性思维、聚敛性思维D.受制思维、创
[单选题]（ ）提出了智力商数的概念。A.瑟斯顿B.比纳C.推孟D.韦克斯勒
[多选题]性格的意志特征有（ ）。A.自觉性B.坚定性C.果断性D.自制力
[单选题]在心理过程中，与信息的输入和登录有关的心理活动是（ ）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维
[多选题]关于感觉记忆的描述，说法正确的是（ ）。A.感觉记忆又叫瞬时记忆、感觉登记B.储存在感觉记忆中的信息保留了原有的物理特性，具有鲜明的形象性C.信息在感
[多选题]记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到（ ）干扰。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制
[多选题]关于心理发展的描述，下列说法正确的是（ ）。A.心理发展就是人的心理方面所经历一系列的变化B.心理发展包括认知、情绪、个性和社会性等几个方面C.发展是
[多选题]世界观和人生观的关系是（ ）。A.世界观决定人生观B.人生观是世界观的基础C.人生观和世界观没有必然联系D.人生观对世界观有重大影响
[单选题]在埃里克森的人格发展理论中，他把人格的形成和发展过程划分为八个阶段，其中个体在25-64岁面临的危机是（ ）。A.同一性对角色混乱B.亲密对孤独C.繁
[单选题]在个性形成过程中，班杜拉特别强调两种过程，即观察学习和（ ）。A.直接经验B.间接经验C.社会模仿D.自我调节
[单选题]（ ）认为人由肉体和灵魂组成，认识不是对物质世界的感受，而是对理念世界的回忆。A.柏拉图B.亚里士多德C.洛克D.德谟克利特
[判断题]人本主义心理学家马斯洛最初提出人类五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、精神需要和自我实现需要。（ ）A.对B.错
[判断题]精神动力学派被称为“心理学界的第一大势力”，其创始人是美国人华生。（ ）A.对B.错
[多选题]影响问题解决的因素有（ ）。A.问题呈现的方式B.多余刺激的干扰C.定势的影响D.功能固着、动机的作用
[单选题]（ ）是由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。A.功能固着B.定势C.动机作用
[多选题]美国著名心理学家威特金指出，可将人分为（ ）的人两种。A.场依存性B.场独立性C.内向型D.外向型
[单选题]在埃里克森的人格发展理论中，他把人格的形成和发展过程划分为八个阶段，其中个体在12-20岁面临的危机是（ ）。A.同一性对角色混乱B.亲密对孤独C.繁
[单选题]观察学习的提出者是（ ）。A.荣格B.华生C.斯金纳D.班杜拉