[单选题]被皮亚杰称为儿童认知发展过程中的哥白尼式的革命的是（ ）。A.形成客体永恒性B.形成守恒概念C.去自我中心D.去中心化
[单选题]弗洛伊德理论的核心是（ ）。A.梦的解析B.潜意识理论C.泛性论D.人格理论
[多选题]皮亚杰认为，人的品德成熟的表现在（ ）两个方面。A.尊重法则B.爱岗敬业C.遵纪守法D.社会公正
[多选题]关于特质理论的描述，说法正确的是（ ）。A.特质理论主要在英国和法国流行B.特质是人格的基本单位C.特质决定个体的行为D.人格特质在时间上具有稳定性，
[判断题]冯特的《生理心理学原理》一书，被心理学界认为是心理学的独立宣言。（ ）A.对B.错
[单选题]当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为（ ）。A.大小恒常B.形状恒
[单选题]被心理学界认为是心理学的独立宣言的是（ ）。A.《论灵魂》B.《心理物理学纲要》C.《生理心理学原理》D.《人体生理学教本》
[单选题]弗洛伊德认为，人格结构包括本我、自我与超我三部分。其中“超我”的活动受（ ）所支配。A.现实原则B.快乐原则C.道德原则D.理想原则
[单选题]人在无意识的情况下，会做梦，中国历史上就有“周公解梦”，最早对“梦”进行科学解析的是（ ）。A.亚里士多德B.柏拉图C.缪勒D.弗洛伊德
[单选题]能力按照它的功能可划分为（ ）。A.—般能力和特殊能力B.认知能力、操作能力和社交能力C.模仿能力和创造能力D.低级能力和高级能力
[多选题]关于马斯洛的自我实现理论，下列说法正确的是（ ）。A.需要和动机理论是马斯洛自我实现理论的重心和精髓B.低级需要比高级需要更强烈C.自我实现者大都是中
[单选题]下列不属于行为主义人格理论代表人物的是（ ）。A.荣格B.斯金纳C.华生D.班杜拉
[判断题]人本主义心理学于20世纪50年代兴起于德国，其核心理论是自我实现理论。（ ）A.对B.错
[判断题]皮亚杰认为，认知阶段出现先后次序是不变的，具有普遍性，但对应的具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。（ ）A.对B.错
[单选题]个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（ ）。A.归因B.印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性
[单选题]下面关于理想的描述，说法错误的是（ ）。A.理想与现实生活相联系B.理想是现实的直接反映C.人的理想总是可以实现的D.理想的共同目标以客观现实为依据，
[单选题]（ ）是一个人对事物、世界好奇而进行探索认知的需要，到这一个人产生探索认知的行为。A.动机B.需要C.兴趣D.世界观
[单选题]下列是特殊能力的是（ ）。A.观察力B.记忆力C.运动能力D.想象力
[判断题]弗洛伊德的人格理论中的“本我”由先天的本能和欲望组成，属于意识领域。（ ）A.对B.错
[多选题]有意注意与无意注意的关系是（ ）。A.无意注意可以转化为有意注意B.无意注意不能转化为有意注意C.有意注意可以转化为无意注意D.无意注意与有意注意可以
[单选题]梁宏达在节目中说，“男人花心，女人拜金”从人类历史发展来看，这是人的本能，有其合理性。这是因为男人不知道女人生的孩子是否是自己的，所以要花心，多找几个
[单选题]谢尔顿认为内胚叶型体型气质类型是（ ）。A.内脏紧张型B.身体紧张型C.头脑紧张型D.以上都不是
[多选题]下列关于动机的作用，说法正确的是（ ）。A.情绪兴奋的水平直接影响完成任务时的水平发挥B.通常对简单肢体运动，较高的情绪水平有利于做好成缋C.参加篮球
[多选题]下列关于记忆保持时间，说法正确的是（ ）。A.感觉记忆保持时间通常不超过2秒B.短时记忆一般不超过1分钟C.记忆保持5分钟的记忆不能称之为长记忆D.人
[单选题]以下能够测定12种人格特质的问卷是（ ）。A.艾森克人格问卷B.Y-G人格测试C.主题统觉测验D.卡特尔人格因素问卷
[单选题]（ ）是大脑对客观事物概括的和间接反应。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维
[单选题]在教学方法的选择上，应以（ ）为出发点，综合考虑各种因素的制约作用，选择最佳教学方法。A.教学目标的要求B.教学内容的特点C.教师的个性与特长D.学生
[单选题]下列关于气质的描述，说法错误的是（ ）。A.气质具有天赋性，是与生倶来的，没有好坏之分B.气质表现在心理活动的速度、强度、灵活性方面的动力特征C.气质
[多选题]遗忘质的规律表现为（ ）。A.遗忘的选择性B.艾宾浩斯曲线C.前摄抑制和倒摄抑制D.遗忘的重构性
[单选题]亚里斯多德认为灵魂得到充分发展最有效的途径是（ ）。A.学习和练习B.内省C.反思D.教育和训练