[判断题] 由于环境自身的两重性，因而对素质发展的影响也相应地具有两重性。A . 正确B . 错误
[判断题] 认识事物发展变化的规律是指引人们走向成功的根本法则。因而，引领学生探索事物的特点与规律，自然成为施教的目的和标准。是7.深爱学生是实现尊重与信任的基础条件。A . 正确B . 错误
[判断题] 博纳厚积是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础.A . 正确B . 错误
[判断题] 自由主义与理性主义是对立的。A . 正确B . 错误
[判断题] 历史知识这是整个知识领域的基础，也是人的全部素质的基础。A . 正确B . 错误
[判断题] 二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。A . 正确B . 错误
[判断题] 中国传统认为统治国家依靠德性，西方传统则重视理性。A . 正确B . 错误
[判断题] 思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。A . 正确B . 错误
[判断题] 专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。A . 正确B . 错误
[判断题] 素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的共通性。A . 正确B . 错误
[判断题] 活动课程的学科功能的充分发挥，取决于对它的科学组织和管理。A . 正确B . 错误
[判断题] 按照孔子的观点，“己所不欲、勿施于人”比“己欲立而立人”更具有基础性。A . 正确B . 错误
[单选题]促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。A . 基础B . 目的C . 追求D . 以上都不正确
[判断题] 个性潜能往往是多方面的，包括运动、语言、操作、计算、逻辑推理、组织领导等等。A . 正确B . 错误
[判断题] 保持童心是保持文化创造的动力。A . 正确B . 错误
[单选题]激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。A . 个性潜能B . 个性C . 潜能D . 以上都正确
[判断题] 实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务。A . 正确B . 错误
[单选题]（）是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。A . 社会主义B . 个人主义C . 集体主义D . 人文主义
[判断题] 精神世界丰富的人已经摆脱了生活的压迫，因而更平和更易长寿。A . 正确B . 错误
[单选题]（）又称人工自然环境，是主体根据自己的需要以自然物为基础的加工改造，是自然环境与精神环境的中介。A . 家庭环境B . 校园环境C . 物理环境D . 社会环境
[判断题] 现代化的发展离不开科学和人文的全面发展。A . 正确B . 错误
[判断题] 幸福与发展的高度关系不大，而与进步的大小关系密切。A . 正确B . 错误
[判断题] 文化产业是个虚体，不必遵循市场经济发展规律。A . 正确B . 错误
[单选题]创设（）的教育环境是培养学生主体意识的必要条件。A . 健康B . 舒适C . 温馨D . 民主
[判断题] 根据孔子的思想，学习和思考之间的关系是辩证统一。A . 正确B . 错误
[单选题]（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。A . 应试教育B . 素质教育C . 高等教育D . 初等教育
[判断题] 审美文化不同于大众文化，而是在低就大众文化中发展的。A . 正确B . 错误
[判断题] 我国的审美文化自兴起以来就一直处于不断发展中。A . 正确B . 错误
[判断题] 每个人的善恶标准不同，因此没有一个绝对的上帝能做到奖罚分明。A . 正确B . 错误
[判断题] 心理亚健康也会导致身体上的亚健康。A . 正确B . 错误