[单选题]人生三大问题中，道德与信仰探讨的是人生的（）意义。A .世俗 B .精神 C .终极 D .正当
[判断题] 教育目标是一切教育体系的共同特点，是一个教育体系性质的重要标志之一。A . 正确B . 错误
[判断题] 课程之所以需要“开发”是因为存在着“个人潜能”的原因。A . 正确B . 错误
[单选题]人文精神的终极目的是（）。A . 人的自由和全面发展B . 追求真善美C . 引领人类的思想D . 智力和情感的发展
[判断题] 当前思维研究的重点是把握现代思维的基本规律。A . 正确B . 错误
[判断题] 所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。A . 正确B . 错误
[判断题] 普遍公平、整体有序、充分自由是人类社会高度文明的基础和目标。A . 正确B . 错误
[判断题] 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向优秀学生的教育。A . 正确B . 错误
[单选题]知名品牌仍然在不断做广告是（）在起作用。A .价值效应 B .光晕效应 C .首因效应 D .近因效应
[单选题]现代契约伦理中，人与人之间建立关系依靠的是（）。A . 血缘B . 亲缘C . 地缘D . 平等相处
[单选题]如果没有独处的能力，会导致（）。A . 事业不顺利B . 人际关系变差C . 社会生活不便D . 自身的肤浅
[单选题]哲学是对（）和（）根本问题的思考。A . 世界观、人生观B . 世界、人生C . 世界、生活D . 人生、存在
[判断题] 法纪责任素质的形成必须依靠教师自觉遵守法纪、勇于承担责任，确保法纪在社会的神圣地位.A . 正确B . 错误
[填空题] （）要根据社会发展需要和学校计划向学生传授知识，使其普遍或主干发展得到教育保障。
[判断题] 校舍布置是构成校容校貌的重要因素，直接影响着学生生理和心理活动的状态。A . 正确B . 错误
[判断题] 尊重、关怀、体贴学生，是教育试验的首要前提。A . 正确B . 错误
[判断题] 西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。A . 正确B . 错误
[判断题] 学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势。A . 正确B . 错误
[判断题] 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”，基础教育则是“走向生活的通行证”。A . 正确B . 错误
[单选题]孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义：（）。A .启发诱导 B .强势灌输 C .道德说教 D .成绩至上
[判断题] 学生教学成绩的提高是他们实现对知识深刻内化的关键条件。A . 正确B . 错误
[单选题]以下不是亚健康分类的是（）。A . 躯体性亚健康B . 心理性亚健康C . 应激性亚健康D . 社会适应性亚健康
[判断题] 建立新型的民主的师生关系是培养学生主体意识的必要条件。A . 正确B . 错误
[单选题]“治未病”的观念源自（）。A . 《黄帝内经》B . 《伤寒杂病论》C . 《千金方》D . 《本草纲目》
[判断题] 赋予素质教育以终身性特征是基于对社会和历史发展的新认识。A . 正确B . 错误
[单选题]觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。A . 犹豫B . 无助C . 嫉妒D . 失落
[单选题]下面对人文北京的理解不正确的是（）。A . 把人文和人的生活联系在一起B . 把文化作为经济发展的方向C . 能够给人民带来幸福D . 建筑设计不再依靠外国人
[判断题] 素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”。A . 正确B . 错误
[判断题] 素质教育要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。A . 正确B . 错误
[判断题] 孟子认为变坏的君主可以杀。A . 正确B . 错误