[多选题] 20世纪以后，心理测验在（）等方面取得了长足的发展。A . 操作测验B . 团体智力测验C . 能力倾向测验D . 人格测验
[单选题]在370名受测者中，选为高分组和低分组的受测者各有100人，其中高分组有70人答对第1题，低分组有40人答对第1题，则第1题的难度为（）。A . 0.35B . 0.45C . 0.55D . 0.65
[单选题]项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。A . 难度B . 区分度C . 信度D . 效度
[多选题] 参照点有两种，即（）。A . 绝对零点B . 相对零点C . 绝对定点D . 相对定点
[多选题] 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。A . 通过应用测量标准误去体现B . 估计真实分数的范围C . 了解实得分数再测时可能的变化情形D . 了解具体的误差分数的大小
[多选题] 按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为（）。A . 文字测验B . 客观测验C . 投射测验D . 非文字测验
[单选题]为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。A . 方差B . 百分点C . 百分等级D . 标准分数
[多选题] 任何测量都应该具备的要素是（）。A . 量表B . 参照点C . 等级D . 单位
[多选题] 导出分数的特性包括（）。A . 与原始分数等值B . 具有意义C . 等单位D . 具有参照点
[多选题] 如果复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔，并且两个复本的施测相隔一段时间，则称（）。A . 重测复本信度B . 重测信度C . 复本信度D . 稳定与等值系数
[多选题] 实际工作中，样本量大小适当须从（）等方面考虑。A . 经济B . 实用C . 尽量大D . 减少误差
[单选题]1965年，美国测验专家伊贝尔（L.Ebel）根据长期的经验提出，用鉴别指数评价项目性能的标准，鉴别指数D为（）时，说明该项目差，必须淘汰。A . 0.19以下B . 0.20～0.29C . 0.30～0.39D . 0.40以上
[单选题]关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（）。A . 及时而清楚地记录反应的情况B . 评分者自由地把握评分的尺度C . 要有记分键D . 对照记分键，对反应进行分类
[多选题] 为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（）。A . 定义好测验内容的总体范围B . 编制双向细目表C . 制定评定量表来测量测验的整个效度D . 进行统计分析
[多选题] 预测应注意（）。A . 对象应取自将来正式测验准备应用的群体B . 实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似C . 时限可稍宽一些，最好使每个受测者都能将题目做完D . 预测过程中，随时记录受测者的反应情形
[单选题]在编制是非题时，"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多，是控制（）的有效方法。A . 求"快"与求"精确"B . 肯定定势C . 喜好较长选项D . 喜好特殊位置
[多选题] 命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指（）。A . 预测成功而且实际也成功B . 预测成功但实际上失败C . 预测失败而事实上成功D . 预测失败而且实际上也失败
[多选题] 测验中，主测者的职责包括（）。A . 应按照指导语的要求实施测验B . 测验前不讲太多无关的话C . 不应对受测者的反应做出任何暗示性反应D . 对特殊问题要有心理准备
[多选题] 在选择题目的形式时，需要考虑（）。A . 测验的目的B . 材料的性质C . 接受测验的团体的特点D . 各种实际因素
[多选题] 测验用途不同，编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。测验用途一般包括（）。A . 描述B . 诊断C . 选拔D . 预测
[多选题] 下列公式中，（）是计算项目难度的公式。A . B . C . D .
[单选题]复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得受测者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在（）上的等值性。A . 时间B . 题目C . 评分D . 内容
[多选题] 在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。A . 年龄B . 受教育程度C . 社会经济水平D . 阅读水平
[单选题]计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫（）。A . 区分效度B . 逻辑效度C . 相容效度D . 构想效度
[多选题] 显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（）。A . GRE的词汇测验B . 样本测验C . 标记测验D . 预测性测验
[多选题] 主测者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验，接受过严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的（）等。A . 内容B . 适用范围C . 测验程序D . 记分方法
[多选题] 相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同，可选用的计算方法有（）。A . 积差相关法B . 点二列相关公式C . 二列相关公式D . 贾斯朋（Juspen）多系列相关公式
[多选题] 可以作为构想效度的测验内部证据有（）。A . 测验的内容效度B . 测验的内部一致性指标C . 分析几个测验间的相互关系D . 分析受测者对题目的反应特点
[单选题]不同的信度反映（）的不同来源。A . 分数B . 相关系数C . 测验误差D . 系统误差
[单选题]可信的测验未必有效，有效的测验（）。A . 未必可信B . 必定可信C . 必定不可信D . 不确定