[单选题]大班幼儿社会性教育的重点应放在（）A .培养集体责任感B．解决同伴交往问题C．建立亲子依恋关系D．建立常规
[问答题] 运用演示法要注意的问题。
[单选题]自20世纪60年代以来，（）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。A .全民教育B .终身教育C .教育民主化D .教育现代化
[单选题]古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。A .社会教育B .社区教育C .会堂教育D .教会教育
[问答题] 发展适宜性课程的主要特点是什么？
[单选题]决定一个班级活动区数量的主要因素是（）A .教师教学的需要B．幼儿的人数C．活动室空间的大小D．幼儿园的规定
[单选题]各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。A .界限性B .相容性C .转换性D . D.合理性
[单选题]儿童年龄越小，身体发展和心理发展的相互影响也就越（）。A .小B .大C .平稳D .没关系
[单选题]（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。A .洛克B .夸美纽斯C .卢梭D . D.裴斯泰洛齐
[单选题]在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）A .保教结合原则B .综合性原则C .发展适宜性原则D . D.启蒙性原则
[问答题] 幼儿园中，达成良好师生关系的基本做法有哪些？
[单选题]“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）A .提高家长教育水平B .创造良好育人环境C .推动儿童社会化进程D .促进儿童身心健康发展
[单选题]教育区别于其他社会活动的本质特征是（）A .产生效益的活动B .促进社会发展的活动C .传递知识经验的活动D .培养人的活动
[单选题]儿童最初的规则和懂得遵守规则是（）A .从家庭生活中建立的B．从托儿所生活中建立的C．从幼儿园生活中建立的D．从小学生活中建立的
[单选题]拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）A .益智区B .木工区C .科学区D . D.积木区
[问答题] 引起幼儿入园不适应现象的原因有哪些？
[单选题]教育的微观功能是（）。A .促进人的身心发展B .促进社会发展C .促进学科发展D .促进知识掌握
[单选题]提出“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿教育应面向大众的是（）A .陶行知B .张雪门C .张宗麟D .陈鹤琴
[问答题,论述题] 举例说明幼儿园教育目标的层次。
[单选题]角色扮演法的第一阶段是（）A .简单再现B．认同C．内化D．及时模仿和简单再现
[单选题]按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2—7岁儿童处于（）A .感知运动阶段B .前运算思维阶段C .具体运算思维阶段D .形式运算思维阶段
[单选题]现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（）A .综合性原则B .发展性原则C .启蒙性原则D .活动性原则
[单选题]移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。A .情绪追忆B .情感换位C .巩固深化D .认知提示
[单选题]托儿所的保育和教育以（）为主，集体教育和个别教育相结合。A .个别教育B .集体教育C .品德教育D .智力教育
[问答题] 学前儿童游戏的特点。
[单选题]处于（）阶段的儿童已能从一个概念各种具体变化中找出内在的本质东西。A .感知觉运动B .前运算思维C .具体运算思维D . D.形式运算思维
[单选题]对于2个月的婴儿，一天中安排进行活动的时间一般为（）A .1-1、5小时B .3-4小时C .4-5小时D .5-6小时
[问答题] 实施表扬鼓励法应注意的事项。