学前教育学题库

[问答题] 幼儿教师劳动的特点。

[问答题] 教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题？

[单选题]提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）A .柏拉图B .皮亚杰C .格塞尔D .洛克

[单选题]我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，在一定程度上忽视了个体的（）A .认知发展B．情感发展C．意志力发展D．个性发展

[问答题] 应用题:观察、记录、分析、论述儿童身体发展的特点。

[单选题]皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A .教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B .成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C .成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D .成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

[单选题]家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的（）A .休息娱乐功能B .教育功能C .繁衍后代功能D .经济功能

[名词解释] 托儿所

[单选题]在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（）A .分离依恋B .分离异常C .分离焦虑D . D.分离断乳

[单选题]依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A .感知运动阶段B .前运算思维阶段C .具体运算思维阶段D .形式运算思维阶段

[单选题]在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（）A .故事法B .语言法C .讨论法D . D.观察法

[名词解释] 综合性原则

[单选题]对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是（）A .集体形式B .个别形式C .集体讨论、个别纠正D .集体与个别形式相结合

[单选题]一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（）A .文化发展水平相关B．科技发展水平相关C．经济发展水平相关D．历史延革相关

[问答题] 教育对经济发展的促进作用的表现。

[问答题,论述题] 结合教育实际，论述教师如何指导儿童结构游戏。

[单选题]遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家（）和“成熟势力学说”的创始人格塞尔。A .柏拉图B .亚里士多德C .苏格拉底D . D.洛克

[单选题]游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（）A .思维活动B .想象活动C .创造活动D .实践活动

[单选题]文化在时间上的延续和在空间的流动是（）A .文化变迁B .文化选择C .文化传统D .文化传递

[单选题]把学习材料分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。这是示范法中的（）。A .完整示范B .部分示范C .分解示范D . D.不同方向示范

[单选题]分析人脑和人脑对教育的影响，指出每个人至少有七种不同类型智力的心理学家是（）A .皮亚杰B．加德纳C．维果茨基D．戈尔曼

[单选题]1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西，父母要让孩子知道何时能够得到满足，何时应该等待，这是（）A .规矩明确原则B .步调一致原则C .适当回避原则D .理智施爱原则

[单选题]托儿所这一社会设施能满足父母参加工作的需求，解除他们的后顾之忧，这是托儿所的（）A .社会福利性B .保教性C .教育性D .保育性

[单选题]在教育活动中所传递的信息是（）A .教育内容B .教育者C .受教育者D . D.教育资源

[单选题]新生儿大脑的重量约为350克，脑重达到1000克，相当于出生时的两倍半是（）A .3岁B .4岁C .6岁D .7岁

[问答题,论述题] 结合自身教育实际，论述幼儿教师应具备的素质。

[问答题] 陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么？

[名词解释] 幼儿的一日生活

[单选题]教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（）A .戈尔曼B .洛克C .裴斯泰洛齐D . D.加德纳

[单选题]我国传统教育的是高目标是（）A .道德完善B .智力发展C .体质增强D .审美发展