中学体育与健康初级题库

[单选题]我们在低头时能在颈后部触摸到的骨的突起是（）。A . 第3颈椎B . 第5颈椎C . 第7颈椎D . 第9颈椎

[单选题]正式足球比赛时，场地各线宽度是（）。A . 11cmB . 12cmC . 13cmD . 10cm

[问答题] 举例说明骨骼肌的收缩形式有哪些。

[问答题] 简述我国体育的目的与目标。

[问答题] 学生体育学习成绩评定的形式有哪些？

[单选题]能反映伸肌力量耐力的项目是（）。A .立定跳远B .引体向上C .俯卧撑D . D.握力

[问答题] 简述提高有氧工作能力的训练方法。

[单选题]（）对有机物的生成有重要意义，缺乏时骨的生长发育停滞，骨折不易愈合。A .维生素AB .维生素BC .维生素CD . D.维生素D

[单选题]在接力比赛中，运动员是否在接力区内完成交接棒的判罚依据是（）。A . 交接棒完成时运动员的身体是否在接力区范围内B . 交接棒完成时，接力棒是否在接力区范围内C . 交接棒完成时，运动员的身体和接力棒是否在接力区范围内D . 交接棒时，接力棒是否在接力区范围内

[单选题]儿童少年进入工作状态的时间比成年人（）。A . 长B . 短C . 差不多D . 一样

[单选题]以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作为素材，遵照攻守进退、动静疾缓、刚柔虚实等矛盾变化的运动规律，组成徒手和器械的运动方式是（）。A .跆拳道B .武术C .柔道D . D.泰拳

[单选题]脉管系统是由（）组成的。A . 心脏和血管系统B . 心血管系统和淋巴系统C . 心脏、动脉和静脉D . 血管和淋巴管

[单选题]称为竞技排球的是（）。A . 软式排球B . 沙滩排球C . 4人制排球D . 妈妈排球

[问答题] 体育运动对关节形态有哪些影响？

[案例分析题] 初三（五）班男生28人，篮球场2块，篮球14个。教学内容：原地跳起单手肩上投篮（新授课）。教学目标：让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术，发展学生的下肢力量和协调性，培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤：①教师宣布本课内容，带领学生做准备活动，熟悉球性练习；②教师讲解，示范动作。教师强调动作重点：投篮时的手型手法。难点：跳起投篮的时机；③学生分组练习：原地投篮练习10次；④上一步跳起单手肩上投篮练习5次；⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次；⑥教师巡视指导，纠正错误动作，请掌握技术动作较好的学

[单选题]缺乏下列哪种物质，会影响视力（）。A .维生素AB .维生素CC .维生素ED . D.维生素D

[单选题]教学设计要从（）人手，确定学生的学习需要和教学的目的。A . 为什么学B . 学什么C . 如何学D . 教什么

[问答题] 案例：障碍跑教学中，我设置了体操垫、栏架、跳绳、篮球等器械，要求学生依次完成前滚翻、跨栏、跳绳、三步上篮。但是教学中发现学生对我设置的障碍物不知道如何练习，之后我鼓励学生根据自己的身体素质和兴趣爱好选择练习器械，并带领他们熟悉每一样器械的基本练习方法。如面对垫子，教他们复习、巩固前滚翻；面对栏架，让他们练习过栏的技术动作；还带领一组学生练习三步上篮动作等。按照素质基础、兴趣将学生分成若干组，并设置不同的要求，面对不同的器械，每组独立练习。第一组练习体操垫，第二组练习过栏技术，第三组练习跳绳等。

[问答题] 案例：教学内容：学习立卧撑教学目标：（1）采用素质练习，发展学生的上肢力量和力量耐力。（2）启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。（3）培养勇敢顽强的意志品质。教学组织：（1）准备活动队列练习、热身跑（抱团游戏）：全班同学围成一个圆，逆时针慢跑，当听到老师喊“2”时，两个同学抱成一团；听到喊“3”时，三个同学抱成一团，以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团，多人或者少人的“团”算组合失败，需向上纵跳3次。专项练习：俯卧撑。（2）基本部分①立卧撑教法：讲解、示范；循环指导

[单选题]竞技体操比赛中女子项目有（）。A . 跳马单杠平衡木自由体操B . 单杠双杠自由体操平衡木C . 跳马高低杠平衡木双杠D . 跳马高低杠平衡木自由体操

[单选题]被称为我国的"国球"的是（）。A . 足球B . 羽毛球C . 乒乓球D . 篮球

[单选题]编排动作的原则不包括（）。A . 鲜明的针对性B . 灵活性C . 创造性D . 明确的目的性

[单选题]排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（）次，就要将球击人对方场地。A . 2B . 3C . 4D . 5

[单选题]技巧动作"前滚翻"省略了（）。A . 动作方向B . 动作部位C . 动作方法D . 动作姿态

[案例分析题] 郭老师在初二技巧--远撑前滚翻（5-3）一课中，采用了如下分组形式：a（a1、a2）组为水平较差组。b（b1、b2）组为水平较高组。在复习上节课的内容时，郭老师要求b组同学先观看a组同学演示。在随后的练习中要求a组同学通过观看b组同学的演示，由各小组长带领，讨论、分析b组同学的技术，然后对照自己的技术，寻找自己所存在的技术问题，最后再改进练习并做好保护与帮助。再次，要求b组同学在进一步完善技术的基础上进行创想练习，先由小组长组织结合本组技术特点进行讨论、积极发表自己的创意，并进行尝试性练习

[单选题]排球比赛组织"边一二"进攻战术时，二传队员应站在（）号位进行。A . 3B . 6C . 4D . 2

[问答题] 体育教师教学评价的内容主要包括哪些？

[问答题] 陈老师给初中高年级上足球选项课，学生45人，授课内容是第一次学习脚内侧踢地滚球，停地滚球技术，请根据下列给出的教案片段进行分析。问题：（1）分析该案例的教学目标制定是否合理，为什么？（2）请指出该案例的教法、学法及时间安排等方面存在的问题。

[问答题] 体育学习评价的目的主要包括哪些方面？

[案例分析题] 在一节初二男生的篮球课上，姚老师为了提高学生的练习兴趣，特组织了教学比赛。在比赛中高大强壮的小林，把矮小瘦弱的小宇撞倒在地。倒地后的小宇感到右脚十分疼痛，无法行走。