[单选题]一个人如何处理社会各方面关系的性格特征叫性格的（）。(2004年6月三级真题)A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征
[多选题]在社会心理学的形成时期，其思想直接来源于（）。A.德国的民族心理学B.法国的群众心理学C.美国的工业心理学D.美国的认知心理学
[单选题]思维的基本单位是（）。A.概念B.判断C.推理D.决策
[单选题]一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（）品质。A.果断性B.坚韧性C.自制力D.自觉性
[单选题]拥有信息并试图进行沟通的人又称之为（）。A.信息源B.通道C.关系网D.反馈者
[单选题]家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机的关系是（）。A.正相关B.负相关C.无关D.部分相关
[单选题]不能直接用于交际的言语是（）言语。A.内部B.书面C.口头D.独自
[单选题]黏液质的神经过程的基本特征是（）。(2004年6月三级真题)A.强、不平衡B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活D.弱
[单选题]人在危险情景或意外事件出现时表现出的高度紧张情绪状态，被称为（）。(2003年12月三级真题)A.应激B.心境C.激情D.愤怒
[单选题]光环效应是一种（）的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。A.社会适应B.信息干扰C.先入为主D.以偏概全
[单选题]勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了（）状态。A.表情B.心境C.激情D.应激
[单选题]视觉中枢位于大脑皮层的（）。(2003年8月三级真题)A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶
[单选题]（）是个体害怕孤独，希望和他人在一起的一种心理倾向。A.亲和动机B.成就动机C.清晰动机D.优势动机
[单选题]智力的高级表现形式是（）。A.模仿能力B.创造能力C.一般能力D.特殊能力
[单选题]社会心理学倾向于心理学的定义是（）。(2004年12月三级真题)A.关于社会互动的研究，以群体生活的心理为基础B.了解和解释个体的思想、感情和行为怎样
[单选题]绝对感觉阈限是最小可觉察的刺激量，其被觉察的机会是（）。A.50%B.60%C.70%D.80%
[单选题]音高指声音的高低，由（）决定。A.声波的频率B.声音振动的大小C.声音的组成形式D.声波的起伏
[单选题]在社会心理学的研究范围中，自我意识属于（）的研究内容。A.群体层面B.人际层面C.个体层面D.社会层面
[单选题]有些不法商人雇佣“托儿”来进行不正当促销所以能奏效，正是利用了人们的哪种心理?（）A.顺从B.服从C.从众D.依从
[单选题]根据韦纳(B.Weiner)的成就归因理论，下列属于不稳定的内因是（）。A.能力B.任务难度C.努力D.机遇
[单选题]把成功归于内部的稳定的因素，会使个体产生（）。A.羞耻感B.自豪感C.责任感D.理智感
[单选题]刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫（）。(2004年6月三级真题)A.最小可视差B.感觉阈限C.差别阈限D.差别感觉阈限
[多选题]在印象形成中，信息出现的顺序对形成印象有重要作用。正确的表述是（）。(2003年12月三级真题)A.近因效应是第一印象的机制B.最初出现的信息影响最大
[单选题]某家的父亲很有生活情趣，经常会将一些自己的感受写在及时贴上，分散于家中各处，与妻子儿女分享，这属于（）。A.单向沟通B.口头沟通C.下行沟通D.Y型沟
[单选题]一个7岁儿童甲智龄为8岁，一个12岁儿童乙智龄为14岁，用比率智商来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为（）。A.甲小于乙B.甲等于乙C.甲
[单选题]猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（ ）阶段。A.知觉B.思维萌芽C.思维D.意识
[单选题]以下对需要论述错误的一项是（）。A.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求B.需要不一定具有对象C.人的需要是不断发展的
[多选题]兴趣的品质包括兴趣的（）。A.广度B.倾向性C.效能D.稳定性
[单选题]个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的（）。A.认知性功能B.工具性功能C.价值表达功能D.自我防御