[单选题]行为改造型激励理论的代表人物是哈佛大学教授（）。A .马斯洛B .斯金纳C .亚当斯D . D.迪尔
[单选题]（）认为组织是一种心理的、社会的系统，重视组织结构中人的心理反应对组织结构的影响。A .行为组织结构理论B .综合组织结构理论C .传统组织结构理论D . D.现代组织结构理论
[单选题]向核心变动与哪种事业生涯变动方向相关（）A .横向变动B .纵向变动C .向周边变动D . D.平行变动
[问答题,论述题] 组织发展成功与失败的条件；
[单选题]“敝帚自珍”体现了自我知觉的（）A .主观性B .客观性C .主观客观相结合D . D.既不是主观性的体现，也不是客观性的体现
[单选题]（）较适用于创新工作较多或经营环境复杂多变的组织。A .超事业部制B .立体组织制C .直线职能制D . D.矩阵制
[单选题]（）是人们为适应客体和控制客体的产物。A .创造性行为B .首创性行为C .有用性行为D .主动性行为
[单选题]我们往往认为大学教授的社会地位优越、举止高雅，这是（）A .角色同一性B .同色知觉C .角色期待D .角色冲突
[单选题]把事业生涯划分成早期、中期和晚期的依据是（）A .人的生命周期B .人一生中不同时期的特征C .人的不同行为特征D . D.人的年龄
[单选题]现代心理学认为，人的智能的核心是（）A .学习能力B .研究能力C .分析判断能力D . D.逻辑思维能力
[单选题]效益评价的标准常常采用（）A .价值指标B .物质指标C .数量指标D . D.质量指标
[单选题]形象的创造与技术的发明和科学发现相比较，主要是依靠（）A .形象思维B .逻辑思维C .发散思维D . D.关联思维
[单选题]我国企业管理模式的变革发生了（）。A .二次B .三次C .四次D . D.五次
[问答题,论述题] 如何对组织发展进行有效管理？
[单选题]成功激发了功能正常冲突的组织都有一个共同特点（）A .都有鼓励冲突的组织文化B .都是扁平的组织结构C .奖励持异议者而惩罚冲突的回避者D . D.都支持组织发展和变革的组织文化
[问答题] 组织有效性的评价指标有哪些？
[单选题]（）适用于规模超大型化的组织，是在原事业部上面再增加一层管理机构的形式。A .超事业部制B .立体组织制C .直线职能制D . D.矩阵制
[问答题,论述题] 请论述组织变革的起因与内容。
[单选题]为了证明承包制与工作效率之间的正相关关系，先测定未实行承包制时班组群体的工作效率，然后再测定实行承包制后班组群体的工作效率，这种研究方法是（）A .现场实验法B .实验室实验法C .间隔时序准实验法D . D.不等同对照组实验法
[单选题]（）是组织运行与发展的核心和主导因素。A .组织B .领导C .控制D . D.决策
[单选题]在实际生活中观察人的行为，不操纵自变量的方法叫（）A .与观察法B .非参与观察法C .控制观察法D . D.自然观察法
[问答题] 领导者对建设优秀的组织文化有何重要作用？
[单选题]从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。这是组织变革程序中的（）。A . 卢因程序B . 克利程序C . 卡斯特程序D . 艾诺芬程序
[单选题]组织成员的每一项成就都应该得到组织和管理者的肯定和鼓励，并将其报酬与工作绩效联系起来，激励全体成员自信自强，团结进取，这是建立组织文化的（）A .个性原则B .卓越原则C .激励原则D . D.目标原则
[单选题]组织是物的系统、人的系统和社会环境系统相结合的（）A .投入系统B .产出系统C .投入产出系统D . D.社会技术系统
[单选题]有效领导行为的关键是（）A .良好的计划B .公平的奖惩C .正确的贯彻D . D.客观的评价
[单选题]综合心理学家研究的结果表明，人们行为的共同特征不包括（）A .自觉性B .可变性C .目的性D . D.持久性
[单选题]在管理群体间互动时，如果程序和规则不够充分，那么首选办法是（）A .计划B .联络员角色C .工作团队D . D.层次等级
[单选题]在领导的功能中，（）贯穿于领导活动的始终。A .激励功能B .创新功能C .服务功能D . D.组织功能
[单选题]组织机构发展的第三阶段适用的组织结构是（）A .地区性事业部B .职能型组织C .超事业部型D . D.矩阵结构