[单选题]我国高等教育中专业设置最为宽泛的是（ ）。A.博士研究生教育B.硕士研究生教育C.本科教育D.专科教育
[多选题]计算辅助教学（CAI）特点有（ ）。A.教学的交互性B.有利于因材施教，能够提高学生的积极性C.有利于把教师从重复劳动中解放出来D.实现文字、数据、图
[单选题]每一节课通常都有具体的教学目标和任务，教学目的和任务不同，教师所选择的教学方法也应当有所区别。传授新知识应以（ ）。为主。A.讲授法B.练习法C.案例
[单选题]与任务驱动教学相比较，项目驱动教学法的突出特点是（ ）。A.实践性B.综合性C.开放性D.趣味性
[单选题]（ ）通过理智的权衡作用去解决道德生活中的内心矛盾，是支配行为的力量。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
[单选题]一般来说，使用电子白板进行教学时，班组人数不宜过多，一般不应超过（ ）。A.40人B.45人C.50人D.60人
[多选题]记忆包括（ ）等几个基本环节。A.识记B.保持C.回忆D.遗忘
[判断题]如果人们没有良好的道德观，就不会有良好的道德行为。（ ）A.对B.错
[单选题]（ ）是指教师用语言系统、连贯地向学生传授知识的教育组织形式。A.课堂讲授B.讨论法C.问答法D.访谈法
[单选题]“美国著名的曼哈顿工程（美国制造第一颗原子弹的工程）实施和完成，逐渐改变了人们对人才的看法”。这里的人才指的是（ ）。A.科技型人才B.管理型人才C.
[多选题]教学大纲和教科书编写的原则有（ ）。A.坚持科学性与思想性B.理论与实践统一C.科学体系与教学法要求统一D.少而精的原则
[判断题]目前我国设立的专业学位制度，可以看作专门为培养科研人才所设立的培养制度。（ ）A.对B.错
[单选题]人们寻求交往的努力程度或者欲望是指（ ）。A.交往意识B.交往能力C.交往定向D.交往倾向
[单选题]下列关于教学大纲的描述，说法错误的是（ ）。A.教学大纲是针对一门课程制定的指导性文件B.教学大纲一般由说明和正文两部分组成的C.教学大纲是教学工作和
[单选题]下列研究生研讨课教学方式能够发挥学生主动性和提局学生参与度的是（ ）。A.圆桌研讨式教学B.小组报告式教学C.师生角色互换式教学D.辩论式教学
[判断题]任务驱动型教学的关键是成功的将需要学习的新知识隐含在各项任务之中，并且有效的引导学生对需要完成的任务进行分析、讨论与学习。（ ）A.对B.错
[单选题]“通常是某一专业门类的学生进一步学习其他课程的共同基础，它所提供的思想、方法、理论知识是学生学习后继课程的重要工具”，这一课程是（ ）。A.公共课程B
[单选题]（ ）是评价行为者的品德水平的主要依据，也是是衡量品德的重要标志。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
[多选题]大学生常见的因情绪不良引起的思维问题有（ ）。A.情绪化推理B.过度引申C.任意推断D.猜心思
[多选题]问题驱动教学法问题设计的原则有（ ）。A.目标明确B.贴近学术研究热点C.由浅入深，难度适当D.面向全体学生
[多选题]与中小学生相比，大学生的意志特点有（ ）。A.意志更加坚强B.意志行为情绪化C.意志行为高尚化D.意志行为自觉化
[多选题]关于研究生教育的特点，说法正确的是（ ）。A.研究生教育有二个层次，即硕士生、博士生B.报考博士学位研究生必须具有硕士学位C.研究生教育以培养德才兼备
[多选题]下面关于德育的描述，说法正确的是（ ）。A.德育，即思想品德教育B.德育对于促进学生德智体全面发展具有重要的作用C.在高校中，德育地位仅次于智育D.德
[判断题]在大学本科教育教学中，案例教学是一种主要的教学方法。（ ）A.对B.错
[单选题]（ ）是某种教育思想和具体办法、步骤和程序的有机结合。A.教学原则B.教学目标C.教学理念D.教学模式
[单选题]下列不属于计算机网络演变的主要阶段是（ ）。A.联机系统B.局域网C.分时系统D.网络系统
[判断题]选修课程一般不如必修课程稳定，可以及时调整，但具有较强的实用性。（ ）A.对B.错
[单选题]说服教育是通过（ ）的方式培养大学生的思想品德方法。A.规定规章制度B.社会实践C.摆事实和讲道理D.参观实习
[单选题]创新能力培养的关键是（ ）。A.建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境B.重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩C.在大学生中