[判断题]艾宾浩斯遗忘曲线的规律是遗忘进程是“先慢后快”。（ ）A.对B.错
[单选题]下列属于卡特尔人格因素问卷的是（ ）。A.16PFB.EPQC.MMPID.CAT
[单选题]关于知识与能力的关系，说法错误的是（ ）。A.知识的掌握和能力发展不是同步的，能力的发展要比知识获得要快得多B.知识随着年龄的增加而不断积累，但能力随
[单选题]这一类型的孩子有些表现极为被动，探索游戏相当局限，除了会哇哇大哭以引起母亲的注意和搂抱。这是依恋类型中的（ ）。A.安全依恋B.归属依恋C.焦虑一回避
[单选题]心理现象分为（ ）。A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理D.意志过程与个性心理
[单选题]人本主义心理学于20世纪50年代兴起于（ ），被称为“心理学界的第三大势力”。A.英国B.德国C.美国D.法国
[多选题]如果按思维运行方向分，可以把思维分成（ ）。A.直觉思维B.分析思维C.发散性思维D.聚敛性思维
[判断题]皮亚杰认为儿童形成了客体永恒性是在人的发展中最重要，所以称之为哥白尼式的革命。（ ）A.对B.错
[单选题]学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（ ）。A.人和动物的学习B.人类的学习C.学生的学习D.知识和技能的
[单选题]“考试的时候，有的学生忘记背过的名词解释，有的学生忘记背过的论述题，遗忘的内容不同，得到的成缋也不同。”这体现遗忘表现形式是（ ）。A.遗忘的选择性B
[单选题]（ ）认为，儿童最初的自我概念是在其出生后与他人、环境的相互作用中逐渐形成的。A.华生B.马斯洛C.斯金纳D.罗杰斯
[单选题]干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（ ）。A.前摄抑制和倒摄抑制两种B.前干扰和后干扰两种C.前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制三种D.前干扰、中干扰和后
[单选题]个体进行活动的基本动力是（ ）。A.动机B.需要C.兴趣D.世界观
[单选题]皮亚杰认知发展阶段理论中，前运算阶段与感知运动阶段相比有了质的飞跃，其最大特点就是（ ）。A.平衡性出现B.客体永恒性获得C.符号功能的大发展D.可逆
[单选题]（ ）是指情绪对人的身心形成稳定而持久的影响。A.态度B.意志C.心境D.理智
[单选题]儿童在1岁左右语言的发展阶段是（ ）。A.牙牙语阶段B.单词句阶段C.双词或三词组合阶段D.完整句阶段
[单选题]（ ）在人的一切心理活动中有着最为重要的功能，它是引起活动的直接机制。A.需要B.动机C.兴趣D.信念
[判断题]心理学是一门既具有自然科学的性质，又具有社会科学和人文科学性质的综合交叉学科。（ ）A.对B.错
[单选题]（ ）是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。A.信度B.效度C.常模D.强度
[判断题]防御性偏差是指人们为了保护自己的自尊心等原因而产生的归因偏差。（ ）A.对B.错
[多选题]关于世界观的描述，说法正确的是（ ）。A.世界观决定一个人行为的基本方向B.世界观包括自然观、社会观和人生观C.世界观是个性结构中最高层次D.世界观使
[单选题]心理过程包括（ ）。A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程
[单选题]根据巴普洛夫高级神经活动类型气质学说，“容易兴奋，奔放不羁”（不可遏制）类型是（ ）。A.强而不平衡的类型B.强、平衡、灵活类型C.强、平衡、不灵活类
[单选题]（ ）认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由社会文化
[单选题]在埃里克森的人格发展理论中，他把人格的形成和发展过程划分为八个阶段，其中“基本信任与不信任的心理冲突”属于的时期是（ ）。A.婴儿期（0-1岁）B.学
[单选题]人的心理发展最为显著、迅猛是在（ ）。A.儿童期B.少年期C.青春期D.青少年时期
[单选题]（ ）知觉加工观点强调感觉数据在决定知觉中的作用。A.自下而上加工B.自上而下加工C.会聚操作D.分离
[单选题]在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，“负责登录外部信号的原始映像。”这种类型小鬼是（ ）。A.映像小鬼B.特征小鬼C.认知小鬼D.决策小鬼
[单选题]儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以生命的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这
[单选题]斯滕伯格智力三元理论中的“三元”是指（ ）。A.情境、成分、环境B.成分、环境、经验C.情境、成分、经验D.成分、经验、遗传