[单选题]教师的领导风格对课堂管理（）。A.有直接影响B.有间接影响C.没有影响D.有一定影响
[问答题]简述场独立性与场依存性各自的优势。
[问答题]为什么学校工作必须以教学为主？
[单选题]儿童多动综合征的高峰发病年龄为（）。A.3～5岁B.5～7岁C.8～10岁D.11～13岁
[单选题]组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（）。A.体育活动B.课余活动C.文娱活动D.群众性课外活动
[单选题]以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）。A.学科活动B.文学艺术活动C.科技活动D.社会活动
[问答题]简述如何进行创造性的培养。
[问答题]以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段：师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？生：它很聪明，自己想办法喝到水了。生：乌鸦爱动脑，他想的办法挺巧妙。生：
[单选题]智力也叫认识能力，其核心是（）。A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力
[单选题]（）表征是解决问题的关键。A.形象B.知觉C.表面特征的D.深层特征的
[问答题]简述心理健康的基本标准。
[问答题]对学生迸行操行评定的目的是什么？
[问答题]下面是一位教师执教《草船借箭》时的一个片段：师：同学们看过电视剧《三国演义》，刚才又自由读了课文。请同学们说一说，课文主要讲了一件什么事？生：课文主要
[单选题]在班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（）。A.目标项目B.目标值C.目标方针D.目标设想
[单选题]针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性
[单选题]艺术表演能力、绘画能力属于（）。A.再造能力B.创造能力C.一般能力D.特殊能力
[单选题]成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。A.松散群体B.联合群体C.非正式群体D.集体
[问答题]窦桂梅老师在执教《落叶》一课时有这么一个片段：老师在屏幕上打出了课文的第一句话：“秋天到了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上落下来。…‘请同学们认真地看
[问答题]影响课堂管理的因素有哪些？
[单选题]心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（）。A.知觉B.记忆C.注意D.思维
[单选题]进行自我教育的认识基础是（）。A.自我评价能力B.自我激励能力C.自我调控能力D.自我分析能力
[问答题]在讨论“如何培养学生的创造力”的会议上，王老师说：“我的课没人听。”李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。”张老师说：“考试是个指挥棒
[单选题]班级组织建构的首要原则是（）。A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则
[单选题]在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A.道德情感B.道德意志C.道德观念D.道德行为
[单选题]群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了（）。A.方向B.范围C.方向和范围D.纪律约束
[单选题]提出“师者，人之模范”的教育家是（）。A.孟子B.荀子C.杨雄D.老子
[问答题]简述教学设计的原则。
[单选题]班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动
[单选题]教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（）。A.行动研究B.撰写日记C.观摩
[单选题]自我意识发展的第二个阶段是（）。A.社会自我B.生理自我C.心理自我D.精神自我