• 中小学美术教师题库

古埃及时期雕刻的人物形象具有()定型特征,而且历数千年不变。

[填空题] 古埃及时期雕刻的人物形象具有()定型特征,而且历数千年不变。

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  • 简要回答四个学习领域中“造型表现”和“设计应用”的区别与联系?

    [问答题] 简要回答四个学习领域中“造型•表现”和“设计•应用”的区别与联系?

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  • 不属于“综合探索”领域的三个层次的有()。

    [单选题]不属于“综合•探索”领域的三个层次的有()。A . 融美术各学习领域为一体B . 美术与其他学科相综合C . 美术与现实社会相联系D . 美术与生活相结合

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  • 造型的基本要素包括()等。

    [填空题] 造型的基本要素包括()等。

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  • 在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()成了课程的一个重要方面。

    [填空题] 在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,()成了课程的一个重要方面。

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  • 小学的普及性的具体含义是什么?

    [问答题] 小学的普及性的具体含义是什么?

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  • 下面哪项不属于教师智能结构()。

    [单选题]下面哪项不属于教师智能结构()。A . 专业基础智能B . 心智健康智能C . 研究拓展智能D . 综合探索智能

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  • “马一角”和“夏半边”分别指南宋画家()和()。

    [填空题] “马一角”和“夏半边”分别指南宋画家()和()。

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  • 美术教学实验研究一般包括两个方面:一是(),二是()。

    [填空题] 美术教学实验研究一般包括两个方面:一是(),二是()。

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  • 基本的美术素养是指?

    [问答题] 基本的美术素养是指?

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  • 民间美术

    [名词解释] 民间美术

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  • 商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日,最后饿死的传说故事被宋代画家

    [填空题] 商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日,最后饿死的传说故事被宋代画家()画出来,画名叫()。

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  • 新课程实施中,要对课程结构方面过于强调学科()过多和缺乏整合的现状加以改变,整体

    [填空题] 新课程实施中,要对课程结构方面过于强调学科()过多和缺乏整合的现状加以改变,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程。

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  • 在教师角色转换中,应该由()向教学个性化转变,由居高临下向平等融洽转变。

    [填空题] 在教师角色转换中,应该由()向教学个性化转变,由居高临下向平等融洽转变。

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  • 论述教育与政治经济制度的关系.

    [问答题] 论述教育与政治经济制度的关系.

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  • 用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为()

    [填空题] 用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为()

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  • 不属于视觉形象设计核心的三要素是()。

    [单选题]不属于视觉形象设计核心的三要素是()。A . 学校标志B . 标准字C . 标准色D . 辅助色

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  • 简述美育任务.

    [问答题] 简述美育任务.

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  • 永乐宫在()省()县;云冈石窟在山西省()市。

    [填空题] 永乐宫在()省()县;云冈石窟在山西省()市。

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  • 乡土教材的开发模式有()。

    [填空题] 乡土教材的开发模式有()。

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  • 在当代的课程理论文献中,课程的定义有很多,大致可归纳为三类:()。

    [填空题] 在当代的课程理论文献中,课程的定义有很多,大致可归纳为三类:()。

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  • 新课标在义务教育阶段设置“设计应用”学习领域具体指什么?

    [问答题] 新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么?

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  • 空间知觉包括()

    [单选题]空间知觉包括()A . 距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉B . 运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉C . 大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉D . 平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉

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  • 当前,学生的学习方式正由传统的接受式学习向()转变,这就要求教师必须从传授知识的

    [填空题] 当前,学生的学习方式正由传统的接受式学习向()转变,这就要求教师必须从传授知识的角度向知识的研究者转变。

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  • 美术课教学评价应该遵循那些原则?

    [问答题] 美术课教学评价应该遵循那些原则?

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  • 在“设计应用”学习领域中,“设计”一词包括与学生生活有关的哪两项学习内容?

    [问答题] 在“设计•应用”学习领域中,“设计”一词包括与学生生活有关的哪两项学习内容?

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  • ()是美术的最主要的一种艺术形式。

    [填空题] ()是美术的最主要的一种艺术形式。

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  • 视觉写实阶段儿童绘画的特点是:()。

    [填空题] 视觉写实阶段儿童绘画的特点是:()。

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  • 乡土教材

    [名词解释] 乡土教材

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  • 美术教师应具备丰富的美术教育理论知识,包括()。

    [填空题] 美术教师应具备丰富的美术教育理论知识,包括()。

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