[单选题]我国学校德育内容的“主旋律”是（）。A.爱国主义、集体主义和社会主义思想B.爱国主义、集体主义和劳动教育C.爱国主义、集体主义和理想教育D.爱国主义、
[单选题]“某某同学在班里表现最好”，此评价属于()A.目标评价B.目标游离评价C.绝对评价D.相对评价
[单选题]为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（）A.实验法B.练习法C.观察法D.发现法
[判断题]耶克斯一多德森定律表明：容易的任务，学习效率随着动机作用的增强而提高，增加任务的难度，动机强度越大，学习效率越低。()A.对B.错
[单选题]访谈法的优点不包括()。A.便于双向交流信息B.实施程序灵活，便于控制C.成本较高D.可捕捉新的、深层次信息
[判断题]党对统一战线的领导主要是政治领导，即政治原则、政治方向、重大方针政策的领导。()A.对B.错
[判断题]2016年5月．国务院教育督导委员会办公室向各地印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为
[判断题]教育的语言艺术主要包括口头语言艺术、书面语言的艺术和体态语言的艺术。()A.对B.错
[单选题]主张“教育即生活”的教育思想家是()。A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威
[单选题]学生通过查阅文献，翻阅资料，在求知的过程中组织属于自己的知识。这种学习属于（）A.接受学习B.文献学习C.发现学习D.机械学习
[判断题]尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度与价值观”目标，但这并不否定“知识与能力”目标的重要性。相反，“知识与能力”目标是提高学生综合素养的基础
[多选题]教育学中的“人”是()。A.“特定化”的B.具有能动性与受动性C.具有现实性和历史性D.具有共性和个性
[多选题]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。A.传授系统的科学文化知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造
[判断题]进入教学过程的社会生活应该是原生态的。()A.对B.错
[判断题]在表征常规问题时，专家比新手快得多；在解决困难的新问题时，新手用于表征问题的时间比专家要长一些。（）A.对B.错
[判断题]对班主任有较大的依赖性，不能离开班主任的监管独立地执行要求，这时的班集体处于形成阶段。()A.对B.错
[问答题]德国教育家赫巴特被西方教育史称为科学_之父。
[多选题]班主任顾老师针对班级留守儿童较多的状况，设计了班级“家文化”建设方案，成立互助小组，建立保护规则，让每个学生都能得到同学的关注。开展“我能我需”活动，
[判断题]班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。()A.对B.错
[单选题]关于新手教师在课堂教学过程中最常遇到的问题，下列说法不正确的是()。A.不能合理分配自己的注意力B.不能合理分配教学实践C.具有较强的课堂控制能力D.
[单选题]校园文化的核心是（）。A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化
[多选题]教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有()。A.导向功能B.选择功能C.激励功能D.评价功能
[多选题]根据知识的同化方式和学生的接受心理，奥苏伯尔提出讲授法．认为教师应该给学生提供完整的学习材料，通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的
[单选题]孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性
[单选题]某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动
[单选题]某班制定“全面发展，学有所长，人人学会1～2种小制作、2～3种自我服务技能”的目标，这表明班级目标建设具有()A.层次性B.评价性C.控制性D.选择性
[单选题]下列不属于教师实践智慧特征的是()。A.综合性B.缄默性C.具体性D.集体性
[单选题]()将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。A.皮亚杰B.科尔伯格C.加德纳D.斯滕伯格
[单选题]“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。A.分化与互补协调性B.顺序与阶段性C.个别差异性D.不平衡性
[判断题]系统理论是教学设计的理论基础之一。()A.对B.错