[判断题] 研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。A . 正确B . 错误
[判断题] 吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是感觉适应现象。A . 正确B . 错误
[判断题] 人们通常认为“太阳从东方升起，往西边落下”属于理论思维。A . 正确B . 错误
[判断题] "授人以鱼，不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。A . 正确B . 错误
[问答题] 贯彻启发性原则的基本要求是什么？
[问答题] 简述科学性与思想性统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。
[判断题] 最先对遗忘现象进行研究的是19世纪末德国心理学家艾宾浩斯。通过实验，他提出了著名的“遗忘曲线”。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是不平衡的，遗忘进程呈现“先慢后快再慢”的趋势，随后便趋于平稳。A . 正确B . 错误
[判断题] 按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为5个层次，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。A . 正确B . 错误
[判断题] 学生的学习是为了适应当前的环境。A . 正确B . 错误
[判断题] 正负强化都是为了增加行为出现的频率。A . 正确B . 错误
[问答题] 简述教学设计的内容和程序。
[判断题] 红色给人以热烈的感觉、紫色给人以高贵的感觉，这种心理现象是联觉。A . 正确B . 错误
[判断题] 为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。A . 正确B . 错误
[问答题] 如何在教学中促进学生的可持续发展？
[问答题] 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？
[判断题] 对各门学科的概念、定理、公式、学科体系的记忆，都是逻辑记忆。A . 正确B . 错误
[判断题] 听一首歌曲，我们除了反映它的声音的高低、强弱和音色这些个别属性外，还反映这些属性之间在时问延续、空间定位和运动节奏变化等方面的联系和关系，从而组合成为曲调和旋律稳定、完整的一首歌曲，这就是感觉。A . 正确B . 错误
[判断题] 课程只包括智育的内容。A . 正确B . 错误
[判断题] 注意转移就是注意分散。A . 正确B . 错误
[单选题]如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为．最合适的安排应该是（）。A . 让儿童看完电视后立即督促他完成作业B . 规定每周看电视的适当时间C . 惩罚孩子过分喜欢看的行为D . 只有按时完成家庭作后才能看电视
[单选题]把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学和学生自学或做作业交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。A . 分层教学B . 合作教学C . 小班教学D . 复式教学
[单选题]下列关于复式教学的叙述，正确的是（）。A . 复式教学可以在同一年级内进行B . 复式教学适用于学生多、教室少的情况C . 复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D . 复式教学情境下的学生基本技能和自学能力相对较弱
[案例分析题] 这是《最后一课》的第一个教时，学生已经预读课文，了解过课文中故事的背景。第一个教学环节：阅读，思考。（15分钟）思考题：韩麦尔先生是一个怎样的人？要求：阅读全文。综合全文内容，根据思考题表达见解。自读课文15分钟，并拟出发言要点。（学生活动）第二个教学环节：讨论，朗读。（30分钟）（1）学生发言，认为韩麦尔先生：①是一个可怜的人；②是一个原先不大负责的人；③是一个严厉的人；④是一个普通的人；⑤是一个温和而严肃的人；⑥是一个有勇气的人；⑦是一个忠心耿耿的人；⑧是一个爱国的人；⑨是一个留下了高
[问答题] 教学技能在教学中的作用是什么？
[判断题] 我们不能直接感知一个人的内心世界，但是通过这个人的言谈举止，则基本上可以作出判断。这是思维的概括性。A . 正确B . 错误
[案例分析题] 一位物理教师在课堂上问学生："把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？"学生回答："铁块下去，木块浮在水面上。""为什么呢？""因为铁重。""而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？"教师这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出"阿基米德原理"。问题：这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？
[案例分析题] 我是差生行列中的一员，我也曾努力过、刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次老师骂我是蠢猪，我暗下决心一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我："你这次考得这么好，不是抄来的吧？"听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？问题：透过这份材料，可以深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的
[判断题] 态度是通过遗传继承的。A . 正确B . 错误
[单选题]心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A . 形式训练说B . 相同要素说C . 经验类化说D . 关系转换说