[单选题]不属于人事测评方法通常采用的指标是（）。A . 效度B . 普遍性C . 实用性D . 公平程度
[单选题]岗位知识的测验内容不包括（）。（2014年新增知识点）A . 外语考试B . 人际交往能力测验C . 专业知识测验D . 基础知识测验
[单选题]不属于无领导小组讨论类型的是（）（2011年11月）A . 无情境讨论B . 指定角色的讨论C . 情境性的讨论D . 指定主持人的讨论
[单选题]美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）（2013年5月）A . 理解B . 应用C . 记忆D . 分析
[单选题]（）是起源于临床心理学和精神病治疗发的品德测评方法。（2012年11月）A . 心理测试B . 品德测试C . 投射技术D . 问卷测评
[单选题]当上级对招聘结果有定额要求时，面试考官对应聘者的评价标准就容易偏高。面试考官的这种偏见属于（）（2014年5月）A . 第一印象B . 对比效应C . 晕轮效应D . 录用压力
[单选题]（）不是员工素质测评结果的分析方法。（2013年11月）A . 要素分析法B . 曲线分析法C . 综合分析法D . 岗位分析法
[单选题]企业生产率的测定指标，按照构成的不同，不包括（）。A . 单要素生产率B . 多要素生产率C . 劳动生产率D . 全要素生产率
[单选题]规范化阅卷的必要环节与程序是（）（2014新增知识点）A . 制定详细准确的评分标准与答案B . 根据考试的级别与类型采取多样化的阅卷方式C . 对笔试试卷结果进行二次或三次审核D . 撰写试卷分析包括
[单选题]对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。A . 一次量化B . 二次量化C . 类别量化D . 模糊量化
[单选题]你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，碰巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢。这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子？此问题在进行个人结构化面试中所测的是（）。A . 机智能力B . 灵活能力C . 应变能力D . 思想敏捷能力
[多选题] 性格的基本特征包括（）。A . 气质的构成特征B . 对现实的态度C . 性格的意志特征D . 性格的情绪特征E . 性格的理智特征
[多选题] 关于企业员工整体素质结构，下列说法正确的有（）。A . 企业人力资源整体结构是一个多维的、多层次的、多要素的、动态的综合体B . 企业人力资源的整体结构决定了人力资源的整体素质C . 企业人力资源整体素质结构等同于员工个体素质的相加D . 考察和分析企业人力资源的整体素质，要从研究企业人力资源的整体结构入手E . 企业人力资源整体结构具体表现为年龄结构、性别结构、知识结构、专业结构，以及生理心理素质结构
[单选题]关于企业人力资源配置的分类，下列说法错误的是（）。A . 从配置的方式上可以分为空间上和时间上的优化配置B . 从配置的性质上可以分为数量配置与质量配置C . 从配置的结构上可以分为企业人力资源的总量与结构配置D . 从配置的范围上可以分为企业人力资源的个体配置与整体配置
[多选题] 加强（）的建设，可以保证笔试试题的针对性与科学性。A . 设计考试大纲B . 建立团队研究笔试题目C . 实施专家试卷整合与审核制度D . 进行岗位匹配能力分析E . 成立考务小组
[单选题]（）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。（2011年5月二级真题）A . 岗位分析B . 员工素质测评C . 岗位评价D . 员工绩效评价
[多选题] 主观题的答案往往是开放性，非唯一的。主要优点是：（）。A . 试题题量少，题干比较简单B . 试题的内容综合度高C . 考点可覆盖的面广D . 评判更科学，客观E . 具有一定的发散性，鼓励应聘者自由发挥
[多选题] 为了了解被测评者的实际水平，激发被测评者的进取精神，下列哪些方法比较合适？（）A . 心理测评B . 面试C . 评价中心D . 观察评定E . 个性测试
[单选题]在面试过程中，面试考官不恰当的行为是（）。（2011年5月二级真题）A . 向应聘者澄清一些疑问B . 就某一问题充分发表自己的意见C . 向应聘者提问，时间不宜过长D . 向应聘者提供企业和岗位的信息
[多选题] 从笔试命题机制的流程与程序来看，需要加强（）方面的建设，才能保证笔试试题的针对性与科学性。A . 根据岗位的级别与分类实施针对性命题B . 建立笔试命题的研究团队C . 制定笔试计划D . 实施专家试卷整合与审核制度E . 针对招聘岗位的级别以及选拔对象进行岗位的匹配能力分析
[多选题] 企业生产率的测定指标，按照其构成的不同，可以分为（）。A . 单要素生产率B . 多要素生产率C . 劳动生产率D . 全要素生产率E . 动态生产率
[单选题]从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属于（）。A . 第一印象B . 对比效应C . 晕轮效应D . 录用压力
[多选题] 下列说法中，反映了团结互助要求的是（）A . "天时不如地利，地利不如人和"B . "害人之心不可有，防人之心不可无"C . "多个朋友多条路，多个冤家多堵墙"D . "三人行，则必有我师焉"
[多选题] 一般来说，企业员工个体素质的构成包括（）。A . 血型B . 体质C . 性格D . 智力E . 年龄
[单选题]在实现企业人力资源整体配置的时，要坚持"能位匹配"原则，也要坚持（）原则。A . 人岗匹配B . 岗位间匹配C . 同素异构D . 报酬与贡献匹配
[单选题]行为描述面试采用的面试问题都是基于关键（）的行为性问题。A . 情感因素B . 专业素质C . 学历层次D . 胜任特征
[单选题]由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观测者容易产生清晰明确的错觉，忽略其他的品质和特征，从而作出片面的判断。这句话描述的是引起测评结果误差原因中的（）A . 近因效应B . 感情效应C . 晕轮效应D . 首因效应
[多选题] 在进行知识测验的设计时，可以采用（）题型进行。A . 选择题B . 填空题C . 客观题D . 简答题E . 论述题
[单选题]（）素质测评可以鉴定一个人是否具备某种素质以及具备的程度。（2012年5月二级真题）A . 选拔性B . 考核性C . 开发性D . 诊断性
[多选题] 企业人力资源整体结构具体表现的几种亚结构有（）。A . 年龄结构B . 生理心理素质结构C . 专业结构D . 性别结构E . 知识结构