[单选题]对高校教师问责应该采用正确的原则和方法。要坚持（）的方法。A.以规定责B.实事求是C.原则至上D.懂法守法
[单选题]教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动特点是（）。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范
[单选题]苏联教育家（）曾说：“不能把教师对学生的爱，仅仅设想为用慈祥的关注的态度对待他们，应当同合理的严格要求相结合。”A.乌申斯基B.苏霍姆林斯基C.赞可夫
[单选题]下列关于学术引文规范，说法正确的是（）。A.了解引文应以原始文献和第二手资料为原则B.凡引用别人的观点、数据、资料、方案，无论是否未公开发表，都要加以
[单选题]“敬业”在道德原则层面要求（）。A.格尽职守，终生学习，刻苦专研B.树立崇高的职业理想，忠诚人民的教育事业C.以人才培养、科学研究、社会服务和文化创新
[单选题]高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前，首先要明确（），使知识传授的目标服务于国家要求，这样的教育活动就不会迷失方向，而且更有针对性。A.教育
[单选题]庄子的“庖丁解牛”对高校教师“敬业”带来的启发意义是（）。A.畏业B.知业、研业C.爱业、乐业D.精业
[单选题]（）从“创新师德教育，引导教师树立崇高理想”、“加强师德宣传，培育重德养德良好风尚”、“健全师德考核，促进教师提高自身修养”、“强化师德监督，有效防止
[问答题]有人认为大学生已经是成年人了，教师可以不花精力在学生的生活上和学习上关爱学生。
[单选题]所谓教师职业道德的（），是指教师职业道德不仅作用于每一个在校学生，而且还会通过学生影响到学生家庭和整个社会。A.深远性B.广泛性C.先进性D.完整性
[多选题]作为一名高校老师，严谨治学包含（）。A.对学术研究的要求B.对自己做人做事的要求C.对学生的要求D.对自己和家人生活的要求
[单选题]“革命第一，工作第一，他人第一”是毛泽东对于（）的赞扬。A.杨昌济B.徐特立C.蔡元培D.李大钊
[单选题]教师职业道德从本质上来讲是一种（）。A.社会道德B.公共道德C.场合道德D.私德
[单选题]（）1月21日，第六届全国人大常委会九次会议同意国务院关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。A.1983年B.1984年C.1985年D.
[单选题]学者梳理了《论语》中孔子的教师职业道德思想，包括（）。①因材施教，有教无类；博学多识，终身学习②诚信为人，以身作则；积极乐观，意志坚定③严以律己，宽以
[单选题]道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.罪与非罪B.理性C.慎独D.善恶
[单选题]下列关于古代对教师角色期待搭配错误的是（）。A.汉代杨雄：师者，人之楷模也B.战国荀子：师者，所以正礼也C.宋代韩愈：师者，所以传道、授业、解惑也D.
[多选题]高校教师的为人师表的德、言、形、行等方面都有严格要求，其中为人师表的品德要求是（）。A.要有诚实、正直、谦虚的美德B.诲人不倦的奉献精神C.平易博爱的
[问答题]张某是某高校青年教师，重视科学研究，注意将学科前沿知识融入到课堂教学。他教学认真，对学生要求很高、很严。课堂上如果谁回答错了，他常当众指责。点评作业的
[单选题]高校教师服务社会本质上是一种（）服务。A.公益性B.业余性C.专业性D.有偿
[多选题]为人师表包含着丰富的涵义，高校教师的为人师表主要表现在（）三个维度上。A.师德B.师容C.师言D.师形E.师行
[单选题]（）是“博雅教育”倡导者，他认为教育的目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成“中庸”的良好道德。A.苏格拉底B.亚里斯多德C.夸美纽斯D.彼特拉克
[单选题]在“三位一体”的育人机制中，（）是“教书育人”的领导核心，学校辅导员、专职思想政治教育工作者、专业教师是“教书育人”的中坚力量。A.校领导B.党委C.
[问答题]某高校一位教授高等数学的教师十分严格，学生作业有潦草马虎的他定会让其重做，作业不交的一定点名批评，学生旷课的他主动约时间给学生补课，结果许多学生都不喜
[单选题]（）是国家推进教育发展的大政方针，各级各类教师都应遵照执行，认真贯彻。A.教育政策B.教育方针C.教育大纲D.教学大纲
[单选题]教师“教书育人”的人格前提和品德基础是（）。A.淡泊名利B.志存高远C.敬业爱生D.廉洁从教
[单选题]高校教师的为人师表，主要表现在（）。①师德②师识③师行④师言A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
[多选题]高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友，以下符合要求是（）。A.师生诗酒相从B.绅士是教师用烟斗熏出来的C.高山流水D.伯牙绝弦
[单选题]习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，即“教书与育人相统一，言传与身教相统