[单选题]结构主义课程论的代表人物是（）A.杜威B.布卢姆C.怀特海D.布鲁纳
[单选题]课外活动的主体是（）。A.教师B.学生C.少先队组织D.学校管理人员
[单选题]孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合
[单选题]在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.组织和团结集体B.建设学生干部队伍C.提出共同目标D.形成正确的集体舆论
[单选题]“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理去影响集体”，这一原则是（）。A.全员激励原则B.教管结合原则C.协调一致原则D
[单选题]据记载，我国的小学最早出现在（）。A.殷周时期B.秦代C.唐代D.明代
[单选题]强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄培尔
[单选题]人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏
[单选题]法国社会学家利托尔诺是（）的代表人物。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
[单选题]下列表述中最合适的是（）。A.遗传素质对人的身心发展起决定作用B.遗传素质对人的身心发展在相同教育条件下起决定作用C.遗传素质对人的身心发展不起决定作
[单选题]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。A.裴斯泰洛奇B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图
[单选题]《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是（）A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年
[单选题]课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.教师课程
[单选题]世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）。A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》
[单选题]华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证
[单选题]学校工作必须坚持（）。A.以思想政治教育为主B.以智育为主C.以教学为主D.以活动为主
[单选题]奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》
[单选题]（）教育本质观认为，教育属于上层建筑，通过培养人为社会的政治经济服务。A.上层建筑说B.生产力说C.社会实践说D.特殊范畴说
[单选题]新中国成立后实行新学制的时间（）。A.1949年B.1950年C.1951年D.1958年
[单选题]教学过程的结构指的是教学进程的（）。A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段
[单选题]一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（）。A.信度B.效度C.区分度D.难度
[单选题]小学教育在义务教育的地位主要体现在（）。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性、
[单选题]美国教育家杜威要反对的是（）。A.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.经验中心论的观点
[单选题]德育的实施渠道或形式就是德育的（）。A.方法B.手段C.内容D.途径
[多选题]下列课程属于综合课程的有（）。A.活动课程B.核心课程C.潜在课程D.融合课程E.广域课程
[单选题]人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.创造B.学习C.生殖D.思考
[单选题]教师上课必要的补充主要是通过（）。A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习
[单选题]对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。A.谈话沟通B.行为矫正C.情绪疏导D.认知调整
[单选题]为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是（）。A.洛克B.卢梭C.赫尔巴特D.培根
[单选题]教学从本质上讲是（）A.一种认识活动B.教师教与学生学的活动C.教师的教学活动D.智育活动