[填空题] 适应不良就是个人与环境不能取得（）。
[多选题] 构成班级的简单要素包括（）。A . 教育者B . 受教育者C . 物质场所D . 课程
[单选题]儿童多动症最突出的症状是（）。A . 注意力集中困难B . 活动过多C . 冲动性行为D . 学习困难
[多选题] 教师心理健康标准具体体现在（）。A . 认同教师角色，悦纳教师职业B . 具有和谐的教育人际关系C . 教育环境的良好适应和改造D . 具有稳定而积极的教育心境
[多选题] 班主任的威信主要体现在那些方面（）。A . 品德影响力B . 行为影响力C . 知识影响力D . 情感影响力
[单选题]（）是班主任工作的重要实践性内容。A . 健全班级组织B . 搞好班级管理C . 指导班级活动D . 开展班级教育工作
[单选题]下列不属于性心理异常的是（）。A . 露阴癖B . 同性恋C . 摩擦癖D . 异性恋
[单选题]要改掉说话紧张、语无伦次的坏习惯，注意做到下面各点，除了（）。A . 放慢速度B . 加快速度C . 反复朗读D . 多参加活动
[单选题]个体把他的活动对象（客体）整合到自己活动图式中去的过程叫做（）。A . 同化B . 顺化C . 顺应D . 内化
[多选题] 下面关于教育法规说法正确的是（）。A . 教育法规是阶级社会上层建筑的重要组成部分B . 教育法规是统治阶级在教育方面的意志体现，也是由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力。C . 教育法规是统治阶级在教育方面的意志体现D . 教育法规是国家的意志体现，但不具有普遍约束力的行为规范
[多选题] 奥苏伯尔的认知观的学习理论又叫同化论，是进行教学任务分析的良好工具，该理论认为有意义学习必须是使个体获得心理意义，且心理意义的获得必须满足下列条件（）。A . 允许学习材料本身无意义，但个体主动赋予其意义B . 学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础C . 学习者具有积极地将新旧知识关联的倾向D . 学习者具有有意义的学习心向
[单选题]下列说法不属于正确对待沮丧的是（）。A . 在生活中要笑口常开B . 正确对待使自己沮丧的原因C . 对前途悲观失望，认为生活毫无意义D . 痛痛快快地大玩一次，转换心情。
[多选题] 容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。A . 教师角色责任的弥散性B . 教师角色期望的严格性C . 教师角色的易混性D . 教师角色的多重性
[判断题] 过度学习对于那些必须能长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。（）A . 正确B . 错误
[多选题] 下面有关积极向上的班集体的作用说法正确的有（）。A . 积极向上的班集体使学生有安全感和归属感B . 积极向上的班集体对学生行为有极大的影响C . 极向上的班集体会为学生提供充分的合作学习与交流的机会D . 培积极向上的班集体有利于培养学生竞争意识
[多选题] 新修订的《义务教育法》主要是从以下几个方面促进义务教育均衡发展的（）。A . 促进学校均衡发展B . 均衡配置师资等教育教学资源C . 均衡安排义务教育经费D . 促进群体之间义务教育均衡发展
[单选题]在中小学，民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在（）中地位的平等。A . 人格B . 教学C . 人格和教学
[填空题] 心理咨询师只有在求助者同意的情况下才能对咨询过程进行（）、（）。
[单选题]个人在失去所盼望的所追求的东西或有价值的东西时所引起的情绪是（）。A . 快乐B . 愤怒C . 恐惧D . 悲哀
[多选题] 当前教育教学中存在的不公平现象体现在（）。A . 教师与不同学生的互动存在差异B . 教师对不同学生的同一行为的评价不同C . 让部分学生享受不正当“特权”
[单选题]使情绪获得适当表现的机会可以改善消极的情绪，下列做法错误的是（）。A . 在激动的时候，做些消耗体能的运动，释放出身体中的紧张能量B . 在情绪不安的时候，找要好的朋友谈谈，倾吐心中郁闷C . 借用旅行来使自己离开那些容易的环境，避免心理上的纷扰D . 心情郁闷的时候，在公园的椅子上写下自己的心情
[单选题]小学生的自我服务性劳动的要求，主要依据（）。A . 小学生成长的特点B . 小学生发展的差异性C . 小学生成长的环境条件D . 小学生的劳动兴趣和需要
[多选题] 科学方法的特性具有（）。A . 客观性B . 实践性C . 有效性D . 数量化
[多选题] 中学生心理发展的矛盾性特点体现在（）。A . 成人感与幼稚性之间的矛盾B . 闭锁性与开放性之间的矛盾C . 独立性与依赖性之间的矛盾D . 虚构性与现实性之间的矛盾
[填空题] 小学生达到的具体运算阶段离不开（）。
[单选题]当遇到使我们忧郁的刺激时，我们应该（）。A . 静下心来好好想一想，是什么原因使我们忧愁B . 正确对待使你忧愁的信息C . 加强个性锻炼，培养自己乐观的态度D . 以上都是
[单选题]《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的（）。A . 2006.6.3B . 2006.6.2C . 2006.6.1D . 2006.6.4
[单选题]抱有“（）”观念的人，表现为以自我为中心。A . 人不为己，天诛地灭B . 全心全意为人民服务C . 祖国利益高于一切D . 保护环境从我做起
[填空题] 心理容量和怒气的爆发是成反比关系的，因此，在生活中，要拓宽（）。
[判断题] 沮丧是常见的一种很严重的抑郁症。（）A . 正确B . 错误