[单选题]根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。A.自然强化物和人为的近似强化物B.积极强化和消极强化C.正强化和负强化D.强化和惩罚
[单选题]霍兰德的理论强调的是哪一种心理品质与职业选择之间的适应关系（）。A.职业兴趣B.个人能力C.个性特点D.自我意识
[单选题]对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观
[单选题]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。A.信息加工B.智力活动C.信息输入D.心理变化
[单选题]研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）A.初中一年级B.初中二年级C.初中三年级D.高中一、二年级
[单选题]为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是什么？（）A.相关研究法B.横断法C.纵向法D.实验法
[单选题]引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。A.获得B.消退C.分化D.泛化
[判断题]解决问题的随机探索侧略是随机地试用一切可能的方案，直到取得成功。（）A.对B.错
[单选题]测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度称（）。A.信度B.效度C.区分度D.难度
[单选题]群体发展的最高阶段是（）。A.松散群体B.联合群体C.集体D.正式群体
[单选题]有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。A.冲动型问题行为B.扰乱性的问题行为C.多动型问题行为D.自律障碍行为
[单选题]未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习
[单选题]一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于什么类型的失眠？（）A.失律性失眠B.假性失眠C.药物性失眠D.情境性失眠
[单选题]曹雪芹在《红楼梦》中塑造了许多人物的形象，这是（）A.再造想象B.创造想象C.科学幻想D.记忆表象
[单选题]心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。A.1879B.1897C.1789D.1798
[单选题]反映智力测验准确性的是（）。A.信度B.效度C.常模D.智商
[判断题]个性心理特征的核心是气质。（）A.对B.错
[单选题]人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征
[单选题]在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.卡普杰列夫B.桑代克C.乌申斯基D.维果斯基
[单选题]下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家？（）A.默里B.麦克里兰C.班杜拉D.布鲁纳
[单选题]抑郁症的主要特征是持久的（）。A.焦虑B.紧张C.情绪低落D.注意障碍
[单选题]教师成长与发展的最高目标是（）。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[单选题]（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A.知识B.应用C.评价目标D.综合目标
[单选题]引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为（）。A.内驱力B.需要C.期望D.诱因
[单选题]根据马斯洛的需要层次理论，（）在最高层。A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.缺失需要D.自我实现
[单选题]比率智商的计算公式是（）A.比率IQ=（智龄÷实龄）×100B.比率IQ=（实龄÷智龄）×100C.比率IQ=（智龄÷实龄）×100%D.比率IQ=（
[单选题]在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观
[单选题]人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（）。A.模仿B.从众C.服从D.感染
[单选题]（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。A.系列型B.沉思型C.冲动型D.场独立型
[单选题]教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。A.内部动机B.自我提高内驱力C.理解性D.附