• 初中数学学科知识与教学能力题库

某教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》,对“语文课程有着丰富的人文内涵”这一观点感受颇深,下列感受不恰当的是()。

[单选题]某教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》,对“语文课程有着丰富的人文内涵”这一观点感受颇深,下列感受不恰当的是()。A.要注意教学内容的价值

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  • 阅读综合性活动“话说千古风流人物”的教学活动反思(节选),按照要求答题。<br />此次“话说千古风流人物”主题的综合性教学活动是我本学期以来,开展得较为成功的一次活动,学生参与面广,热情

    [单选题]阅读综合性活动“话说千古风流人物”的教学活动反思(节选),按照要求答题。此次“话说千古风流人物”主题的综合性教学活动是我本学期以来,开展得较为成功的一

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  • 根据以下材料,回答下题<br />阅读文本材料和相关要求,完成第19—21题。<br />【原文】<br />生于忧患。死于安乐<br />《孟子》&l

    [问答题]根据以下材料,回答下题阅读文本材料和相关要求,完成第19—21题。【原文】生于忧患。死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中

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  • 阅读文本材料和相关要求,完成下列问题。<br />司马迁《陈涉世家》原文<br />陈胜者,阳城人也,字涉。昊广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨,久之

    [问答题]阅读文本材料和相关要求,完成下列问题。司马迁《陈涉世家》原文陈胜者,阳城人也,字涉。昊广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨,久

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  • 阅读文本材料和相关要求,完成下题。<br />林嗣环《口技》原文<br />京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌.一椅.一扇.一抚尺而已

    [问答题]阅读文本材料和相关要求,完成下题。林嗣环《口技》原文京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌.一椅.一扇.一抚尺而

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  • 下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计,对其评价不正确的是()。<br /><img border="0" src="https://img.zhao

    [单选题]下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计,对其评价不正确的是()。A.概括内容,简明扼要B.突出重点,化解难点C.分析结构,思路清晰D.运用符号,形象

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  • 分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

    [问答题]分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义,并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

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  • 根据以下材料,回答下问题<br />茅屋为秋风所破歌<br />杜甫<br />八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。&l

    [问答题]根据以下材料,回答下问题茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对

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  • 阅读下面的教学论文(节选),按照要求答题。<br />我也和穆济波先生一样,不赞成以语文的本身为国文教学的唯一目的。但他似乎将“人的教育”的全副重担子都放在国文教师的两肩上了。似乎要以国文

    [单选题]阅读下面的教学论文(节选),按照要求答题。我也和穆济波先生一样,不赞成以语文的本身为国文教学的唯一目的。但他似乎将“人的教育”的全副重担子都放在国文教

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  • 选择其中一个具体的教学目标,设计一个教学片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

    [问答题]选择其中一个具体的教学目标,设计一个教学片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

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  • 阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题。<br />讲评课不能没有相应的训练,学生认识到存在的问题后,如果不能及时解决,到下一次测试时,这一类问题又出现了。趁热打铁.讲评之后及时进行有针

    [单选题]阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题。讲评课不能没有相应的训练,学生认识到存在的问题后,如果不能及时解决,到下一次测试时,这一类问题又出现了。趁热

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  • 根据以下材料,回答下题<br />[原文]<br />那树(片段)<br />王鼎钧<br />①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥

    [问答题]根据以下材料,回答下题[原文]那树(片段)王鼎钧①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车

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  • 在“典故之趣”的文学小组活动中,教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语,下列不适合的是()。

    [单选题]在“典故之趣”的文学小组活动中,教师让学生归类整理源于我国古代文人轶事的典故成语,下列不适合的是()。A.闻鸡起舞B.兰亭雅聚C.程门立雪D.咏絮之才

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  • 根据以下材料,回答下题<br />[原文]<br />桃花源记<br />陶渊明<br />晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹

    [问答题]根据以下材料,回答下题[原文]桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜关,落英缤纷。渔人甚

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  • 阅读以下教学实录,完成第下题。<br />师:通过这两堂课的学习,我们通过品悟文字的韵味,品到了这一家人的人生韵味。同学们感动了,老师也感动了。我相信,同学们今天回去,肯定会跟家里人说今天

    [问答题]阅读以下教学实录,完成第下题。师:通过这两堂课的学习,我们通过品悟文字的韵味,品到了这一家人的人生韵味。同学们感动了,老师也感动了。我相信,同学们今天

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  • 阅读下面的学生习作,完成第下题。<br />后面有片风景<br />①角落里的风景,不被人注意,却有自己的美。<br />②我家后面有一片尘封的风景:靠着楼房的一棵

    [问答题]阅读下面的学生习作,完成第下题。后面有片风景①角落里的风景,不被人注意,却有自己的美。②我家后面有一片尘封的风景:靠着楼房的一棵树,约四层楼高,枝繁叶

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  • 阅读文本材料和相关要求,完成下列问题。<br />臧克家《闻一多先生的说和做》原文<br />“人家说了再做,我是做了再说。”<br />“人家说了也不一定做,我是

    [问答题]阅读文本材料和相关要求,完成下列问题。臧克家《闻一多先生的说和做》原文“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为

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  • 学习朱自清的《春》,教师讲解“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句的修辞手法,补充该修辞手法的例句,下列适合的是(  )

    [单选题]学习朱自清的《春》,教师讲解“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句的修辞手法,补充该修辞手法的例句,下列适合的是(

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  • 阅读某教师《走一步,再走一步》的教学实录片段,完成第16题。<br />师:课文中用了多个不同的动词表达“走”,找一找。(学生找出相关动词:“爬”“跑”“移”“攀”“探”“踩”等)<

    [问答题]阅读某教师《走一步,再走一步》的教学实录片段,完成第16题。师:课文中用了多个不同的动词表达“走”,找一找。(学生找出相关动词:“爬”“跑”“移”“攀

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  • 教师在讲解“等闲识得东风面,万紫千红总是春”时,让同学们说出其他的描写春天的诗句,以下不适合用来举例的是()

    [单选题]教师在讲解“等闲识得东风面,万紫千红总是春”时,让同学们说出其他的描写春天的诗句,以下不适合用来举例的是()A.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风B.沾衣

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  • 阅读下面一位教师关于《五柳先生传》的一个教学设计片断,回答下面的问题。<br />师:在这篇课文里,作者多次使用了一个字,你能在听完课文录音后就找到它吗<br />生1:闲静少

    [单选题]阅读下面一位教师关于《五柳先生传》的一个教学设计片断,回答下面的问题。师:在这篇课文里,作者多次使用了一个字,你能在听完课文录音后就找到它吗生1:闲静

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  • 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,应当注重发展学生的数感.符号意识.空间观念.几何直观.数据分析观念.运算能力.推理能力和()。

    [单选题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,应当注重发展学生的数感.符号意识.空间观念.几何直观.数据分析观念.运算能力.推理能力和()。A.探索性

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  • 教学《人民解放军百万大军横渡长江》时,教师引导学生掌握新闻的学习方法。下列做法适合的是()。

    [单选题]教学《人民解放军百万大军横渡长江》时,教师引导学生掌握新闻的学习方法。下列做法适合的是()。A.梳理新闻内容,把握故事情节B.认知新闻结构,细读消息导

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  • 阅读《端午的鸭蛋》课堂小结部分,按照要求答题。<br />师:这节课我们虽然不能亲尝这美妙的鸭蛋,但我们却如同吃到了一般甜美,对吧,同学们。<br />生(大喊):对!<

    [单选题]阅读《端午的鸭蛋》课堂小结部分,按照要求答题。师:这节课我们虽然不能亲尝这美妙的鸭蛋,但我们却如同吃到了一般甜美,对吧,同学们。生(大喊):对!师:作

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  • 在一次军事演习中,某舟桥连接到命令要赶到某小河D岸为进行中的A部队架设浮桥。假设舟桥连到达D岸的时间服从7点到7点30分这时间段内的均匀分布,架设需要20分钟时间。A部队到达D岸的时间服从7点30分到

    [问答题]在一次军事演习中,某舟桥连接到命令要赶到某小河D岸为进行中的A部队架设浮桥。假设舟桥连到达D岸的时间服从7点到7点30分这时间段内的均匀分布,架设需要

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  • 下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计,对其评价不正确的是()。<br /><img border="0" style="width: 120px;

    [单选题]下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计,对其评价不正确的是()。A.概括内容,简明扼要B.突出重点,化解难点C.分析结构,思路清晰D.运用符号,形象

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  • 根据以下材料,回答下题<br />温暖<br />①南方的冬天,印象中都是较温暖的,可是今年,气温却一下降到了大约零下3到7度。零下7度对早已习惯于天寒地冻的北方人来说,算不了

    [问答题]根据以下材料,回答下题温暖①南方的冬天,印象中都是较温暖的,可是今年,气温却一下降到了大约零下3到7度。零下7度对早已习惯于天寒地冻的北方人来说,算不

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  • 根据以下材料,回答下题<br />[原文]<br />桃花源记<br />陶渊明<br />晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹

    [问答题]根据以下材料,回答下题[原文]桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜关,落英缤纷。渔人甚

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  • 阅读《生物入侵者》教学实录导入语,按照要求答题。<br />师:今天咱们学习说明文《生物入侵者》,这是一篇自读课文,因此很多活动就靠大家来做。<br />老师的建议是:我们在活

    [单选题]阅读《生物入侵者》教学实录导入语,按照要求答题。师:今天咱们学习说明文《生物入侵者》,这是一篇自读课文,因此很多活动就靠大家来做。老师的建议是:我们在

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  • 给出“平行四边形”和“实数”的定义,并说明它们的定义方式。

    [问答题]给出“平行四边形”和“实数”的定义,并说明它们的定义方式。

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