[多选题] 培训评价标准设计的步骤有（）。A .信息搜集、整理与分类B .分解培训目标，形成指标体系C .确定评价指标体系的权重D .对草拟的评价指标体系进行论证与修改E .征求意见，在一定范围内使用并修改
[多选题] 在审定培训评估方案时，对评估指标体系的审定要素有（）。A . 完备性B . 可行住C . 一致性D . 可比较性E . 可操作性
[单选题]在与同事闲聊时，你通常会（）。A .说说学习、工作的感受B .聊聊自己家里的事情C .聊聊新闻D .传播小道消息
[多选题] 中观的企业职工素质现状分析法有（）。A .整体性分析法B .绩效差距分析法C .能力分析法D .任务分析法E .人事纪律分析法
[多选题] 分析员工素质的基本依据是（）。A .个人潜能及人格特质B .学历及职业资格水平C .日常工作表现D .个人能力E .个人技术职务
[多选题] 制定培训课程计划的原则是（）。A .以培训需求为依据B .以企业发展计划为依据C .以企业发展规划为依据D .以各部门工作计划为依据E .以可掌握控制的培训资源为依据F .以员工的现状为依据
[单选题]制定培训项目实施计划在ISO10015培训质量管理体系中属于（）阶段。A . 设计和策划培训B . 确定培训需求C . 组织和实施培训D . 评价培训结果
[多选题] 员工自我职业生涯设计应注意的问题是（）。A . 正确认识他人B . 正确认识企业C . 正确认识自己的工作岗位D . 正确认识团队E . 正确认识自我
[多选题] 通常把教学过程分为：（）。A .引起学生的学习动机B .提供必要的感性经验C .形成概念D .巩固知识，形成技能、技巧E .运用知识，指导实践
[多选题] 审定培训课程开发方案的原则有（）。A . 公开、公平、公正B . 科学性和可行性相结合C . 理论和实际相统一D . 可操作、可测量E . 质量和效益相一致
[多选题] 培训教材开发与选用的原则有（）。A . 灵活性B . 理论联系实际C . 系统性D . 多样性E . 开放性
[多选题] 对于教学效果检验，以下属于效果测定法的有（）。A . 书面测试法B . 报告法C . 实际操作法D . 作品审查法E . 听取受训者上司的意见
[单选题]计算机多媒体教材的特点是多样性、智能性、（）、重复性和可控性。A . 高效性B . 实用性C . 交互性D . 灵活性
[判断题] 培训课程的决策依据，主要来自社会经济发展需求和劳动力市场动态。A . 正确B . 错误
[多选题] 培训课程开发的基本特征是（）。A .以能力教学为核心B .以操作目标为框架C .以满足共性和个性同步发展为主体D .以便于评价管理为标准E .以取得最大效益为目的
[多选题] 编写教案的主要教学意图有如下几点：（）；为教师提供一个教学记录；为下一步的教学奠定一个基础；为教师提供一个有价值的信息资源。A .可以明确教师和学员应当完成的具体任务B .确定每一个具体教学阶段的教学内容，以及将采取的教学标准、方法和效果评价程序C .知道师生的活动，是教师对教学有一个良好的准备D .明确学习的程序和连续性E .使教师在授课过程中有参照
[多选题] 培训师实施培训指导的基本原则有（）。A . 以激励与鼓励为主的原则B . 以帮助为主，以示范、典范为指引的原则C . 注重针对性和实际效果的原则D . 鼓励个性化发展的原则E . 创造持续地促进学习环境的原则
[多选题] 课程的构成要素包括（）。A .课程框架B .宗旨和目标C .内容及其选择范围和顺序D .执行的模式E .课程评价
[多选题] 审定培训项目开发方案所采用的方法有（）。A . 做好审定人员的遴选工作B . 坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合C . 坚持主体材料与相关信息相结合D . 坚持集中审定与分散调研相结合E . 坚持把好项目开发关
[多选题] 教学策略是再教学目标确定之后，根据拟定的教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合相关的（）。A .教材内容B .教学内容C .教学组织形式D .教学过程E .教学方法和技术F .特定的教学方案
[多选题] 高级企业培训师在指导开展人员素质测评时，应把握的问题是（）。A . 指导培训工作B . 指导评价工作C . 将企业对人才的需求，作为确定测验基本目的和开发试题的导向D . 指导培训师确立和把握试题开发的正确目标E . 指导开展测验结束后的分析工作
[多选题] 教案编写的类型有（）。A .文字表达式B .表格式C .卡片提示法D .讲稿式E .纲要式
[判断题] 对企业培训师的考核，具体包括听课制度、学员意见的反馈、考核与鉴定、薪酬的发放、续聘与解聘。A . 正确B . 错误
[多选题] 开发培训项目的基本方法有（）。A .搜集信息，把握趋势B .发现问题，提出设想C .进行绩效分析，确定重点D .识别机遇与需求，给出项目提案E .进行可行性研究，做出决策
[单选题]企业培训师在企业培训教学活动中，应充当主持人、（）、评判员和讲解员的角色。A . 指导者B . 教导者C . 引导者D . 训导者
[多选题] 培训项目审定的原则有（）。A . 集体审定原则B . 系统性原则C . 程序性原则D . 规范性原则E . 客观性原则
[单选题]某员工下班后总是要晚一会儿才离开；你的看法是他（）A .工作上很投入B .办事拖拉C .工作量大D .家庭观念不强
[多选题] 以下哪些属于培训师应具有的实际工作技能（）。A . 自我感知的能力B . 建立关系的能力C . 变通的能力D . 控制的能力E . 从事商务的能力
[判断题] 培训教学监督是指对教学中期工作的监督和对教学后期工作的监督。A . 正确B . 错误
[多选题] 笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（）。A .确定试测群体规模B .确定试测人员结构C .确定题目效度D .对试测数据的分析处理E .测验的合成