[问答题]美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑：“铜丝上的行走者”雕塑，寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才；“沉思者”雕塑则寓意培养成就卓越的思想巨匠和学术
[单选题]开创研究生教育先河的大学是（）。A.约翰霍普金斯大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.京师大学堂
[单选题]（）是指在评价对象的群体中首先取出一个或几个基准，然后利用这个基准来测量每个对象在集合中的相对位置的评价。A.绝对性评价B.相对性性评价C.形成性评价
[问答题]联系自己专业教学实际，谈谈高校“在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性”的教学原则。
[多选题]下列关于学科与科研的关系，说法正确的是（）。A.高校的学科建设水平决定科研水平B.学科建设是高校实现科技创新的关键C.科研可以保证学科的学术声誉D.科
[问答题]简述教育民主化运动对高等教育发展的影响。
[单选题]“谈话时，他佯装自己一无所知，让学生充分发表意见，然后用反诘的方式，使学生陷入自相矛盾的窘境，从而促其积极思索，然后再利用各种有关事物进行启发和诱导，
[单选题]下列关于学科与科研的关系，说法错误的是（）。A.高校的学科建设水平决定科研水平B.学科建设是高校实现科技创新的关键C.科研可以保证学科的学术声誉D.科
[单选题]学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。A.美国B.日本C.英国D.中国
[判断题]大学自治的经典理论衍生出了教授治校、学生自治、校长职业化、管理专业化等理念。（）A.对B.错
[单选题]美国第一所研究型大学（）。A.哈佛大学B.哥伦比亚大学C.赠地学院D.霍普金斯大学
[多选题]关于合理有效的考核，说法正确的有（）。A.考核要体现科学性、有效性和可靠性B.评分应当有分量C.考查、考试次数不宜过多D.命题内容要是重点和难点
[问答题]简述教学方法选择的依据。
[单选题]关于我国古代高等教育，说法正确的是（）。A.战国时期赵国的稷下学宫已经体现了高等教育的性质B.书院制度始于宋末，兴于明，一直延伸至清末C.汉代的太学设
[单选题]行政管理过程：主要表现在（）等方面。A.决定、实施、调控、评估B.决策、执行、调控、评估C.决策、执行、调节、总结D.决定、实施、调控、评估
[单选题]建构主义学习理论认为，学习是（）。A.学习就是S-R之间联结的加强B.学习者内部心理结构的形成和改组C.学习是学习者主动建构内部心理结构的过程D.学习
[问答题]联系实际，论述高校教学过程是实现人的发展过程。
[单选题]所谓（）教育，主要指使学生在接受大学学术氛围的熏陶中，习得科学的思维方式和研究方式，养成较高的科学素养，形成良好的研究能力的教育。A.学术性B.专业性
[单选题]在西方，首开研究生教育先河的是（）。A.巴黎大学B.康奈尔大学C.波恩大学D.柏林大学
[单选题]高校教师劳动的价值具有多重性，其社会性价值是（）。A.传递知识，传播文化B.开启心智，塑造人格C.完善自身，自我实现D.研究科学，服务社会
[单选题]根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境
[多选题]在教学过程中，使用反例能够帮助学生（）。A.辨别概念或规则的主要属性和次要属性B.辨别概念或规则的关键特征和非关键特征C.加深感知印象，突出事物的本质
[多选题]高校教材（教科书）编写应遵循的原则有（）。A.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则B.观点和材料相一致的原则C.符合课程目标和课程内容的选择原则D.“少儿精
[多选题]高校教师的专业精神的基本内容是（）。A.专业责任感B.教育信仰C.专业知识D.精益求精的工作态度
[多选题]学术界通常所认为的学术自由主要包括（）。A.教的自由B.学的自由C.用的自由D.研究的自由
[单选题]高等学校发展科学的职能主要内涵表现在（）。A.高等学校培养的是高级专门人才B.高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展应用性
[单选题]现代高等学校管理权力主要有两种：（）和行政权力。A.市场权力B.公共事务权力C.学科权力D.学术权力
[问答题]简述运用讲授法的基本要求。
[单选题]学科制度化的优点有（）。A.使学术体制成为偏见的生产地B.以服务自己的利益为尚C.能够建立完整而贯通的理论传统和严格的方法学训练D.建立虚假的权威
[单选题]1862年，中国成立了最具代表性的洋务学堂（）。A.南洋公学B.天津的西学堂C.京师同文馆D.广州格致书院