[问答题] 怎样有效开发综合课程？
[填空题] 环境教育评价的原则包括整体性原则、批判性原则、生态型原则和（）、实践性原则。
[单选题]在环境教育教学策略中，以教师为主导，学生处于被动接受状态的是（）A . 讲演并重策略B . 探究引导策略C . 野外考察策略D . 模拟游戏策略
[问答题] 亨格福德博士的四层次环境教育目的的内容有哪些？
[填空题] 教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、（）、条件和程度。
[填空题] 环境教育的原则是实施环境教育的基本要求和基本准则，我们在进行环境教育时要遵循的原则有整体性原则；批判性原则；生态性原则；（）；实践性原则。
[判断题] 选修课程是为适应学生的个性差异而开发的课程。（）A . 正确B . 错误
[问答题] 环境教育综合实践活动按照其过程模式来分有哪几种类型？
[问答题] 简述可持续发展的定义，列出以可持续发展为伦理基础的环境教育的基本特征，并浅谈我国在可持续发展方面做了哪些工作。
[问答题] 隐性课程的开发应该注意的问题
[单选题]下列属于时间维度环境教育的是（）A . 社区环境教育B . 学校环境教育C . 家庭环境教育D . 儿童环境教育
[填空题] 隐性课程的概念：是学生在学习环境（包括物质环境、社会环境、和文化体系）中所学习到的（）的或（）、价值观念、（）和态度。
[单选题]环境教育诞生的思想理论基础中，清晰地为我们表述了一个完整的环境教育模式，完善并升华了环境教育的定位，保证了环境教育诞生应具备的所有理论条件的理论基础是（）A . 卢梭的自然教育主义B . 卢卡斯模式C . 英国的自然学习D . 杜威的教育思
[填空题] 环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。
[单选题]目前基础环境教育主要采用学科渗透的环境教育模式。下列属于环境教育在交叉学科中的渗透的是（）A . 环境教育在物理学科中的渗透B . 环境教育在地理学科中的渗透C . 环境教育在历史学科中的渗透D . 环境教育在美术学科中的渗透
[填空题] 环境教育课程资源的构成按物资类可分为（），人力资源，按非物资类可分为课程思想资源，知识课程资源。
[单选题]“如果不珍惜环境，将听不到鸟鸣，池塘里将见不到鱼虾，地球将听不到动物的声息，成为寂静的失去生命的星球。”这一惊世骇俗的预言，取自（）一书。A . 《寂静的春天》B . 《我们共同的未来》C . 《人类环境宣言》D . 《世界保护战略》
[问答题] 环境教育的原则有哪些？
[单选题]下列属于环境教育课程人力资源的是（）A . 互联网B . 学校图书馆C . 学生D . 自然保护区
[填空题] 环境教育体系是包括时间、（）、形式的三维教育体系。
[案例分析题] 结合近期发生的渤海湾漏油事件，为高一年级学生设计一堂环境教育课，需列出教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标），教学重难点以及简要的教学流程。
[单选题]不能直接体现高等师范院校担负着中小学环境教育师资职前培养的职能的优势的是（）A . 科研优势B . 财力物力优势C . 师资培训优势D . 业务指导优势
[单选题]高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）A . 学校环境教育B . 课堂环境教育C . 中学环境教育D . 家庭环境教育
[问答题] 必修课程与选修课程的关系
[填空题] 卢卡斯环境教育模式的主要内容包括关于环境的教育、（）或通过环境的教育和为了环境的教育。
[名词解释] 儿童本位综合课程的含义
[单选题]下列属于空间维度环境教育的是（）A . 儿童环境教育B . 中学环境教育C . 终身环境教育D . 学校环境教育
[填空题] 环境教育的评价方式包括纸笔测验、（）、档案袋评价和真实评定。