[单选题]下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）。A . 游戏是由外部因素控制下活动B . 儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动C . 就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性D . 教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值
[多选题] 游戏内容的发展主要表现为（）。A . 游戏主题的发展B . 游戏语言的发展C . 游戏活动的社会化D . 游戏情节的发展
[单选题]亲子游戏具有（）特点。A . 教育性和娱乐性B . 情感性和发展性C . 教育性和发展性D . 情感性和娱乐性
[填空题] 前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是（），他认为，一个人的发展是在（）的基础上，逐渐向（）的转化过程。
[多选题] 游戏的外部条件因素包括（）。A . 儿童有自由选择的权利与可能B . 活动的方式方法由儿童自行决定C . 活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配D . 儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩
[多选题] 根据儿童在游戏中体验形式的不同，比勒将游戏分为（）。A . 机能游戏B . 想象游戏C . 接受游戏D . 制作游戏
[单选题]角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）。A . 丰富幼儿的生活经验B . 提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C . 游戏情境的创设D . 帮助幼儿选择适合的游戏主题
[单选题]下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）。A . 支持儿童游戏的态度功能B . 密切师生关系的情感功能C . 严格控制儿童游戏的开展功能D . 促进儿童发展的教育功能
[多选题] 幼儿园游戏实施的基本原则有（）。A . 教育性原则B . 主体性原则C . 发展性原则D . 适应性原则
[单选题]推动儿童游戏的内因是儿童的（）。A . 游戏的有趣性B . 外在的控制C . 需要D . 情感
[多选题] 下列几种成分属于游戏性体验的是（）。A . 兴趣性体验B . 自住性体验C . 胜任感体验D . 幽默感
[单选题]在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（）。A . 规则游戏B . 表演游戏C . 结构游戏D . 角色游戏
[填空题] 根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（）、（）和嬉戏三种基本类型。
[填空题] 游戏特征“三内说”的代表人物是（）。
[单选题]游戏本质的最基本属性的表现是（）。A . 自主性B . 控制性C . 愉悦性D . 创造性
[单选题]认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表认为是（）。A . 霍尔B . 格鲁斯C . 斯宾塞D . 敦代克
[填空题] 通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。
[多选题] 以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有（）。A . 独自游戏阶段B . 平行游戏阶段C . 联合游戏阶段D . 合作游戏阶段
[单选题]游戏的觉醒理论是由（）提出的。A . 贝特森B . 伯莱因C . 亨特D . 艾里康宁
[单选题]从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循（）原则。A . 教育性B . 发展性C . 主体性D . 创造性
[多选题] 学前儿童游戏教育实施的意义可表现为以下哪些方面（）。A . 保障儿童的游戏权力B . 创造与儿童年龄特点相适宜的幼儿园生活C . 让儿童生动活泼、主动地学习D . 游戏满足儿童身心发展的需要
[多选题] 学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（）。A . 角色游戏B . 创造性游戏C . 自选游戏D . 教学游戏
[多选题] 下列有关觉醒理论的观点正确的是（）。A . 环境刺激是觉醒的重要源泉B . 机体具有维持体内平衡过程的自动调节机制C . 在新异刺激——觉醒水平增高时，发生的行为是游戏D . 在缺乏刺激——觉醒水平低下时，发生的行为是探究
[单选题]影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（）。A . 幼儿游戏欲望的激起B . 游戏主题的选择C . 游戏环境的布置和创设D . 玩具的创设和提供
[单选题]下列不属于形象玩具的是（）。A . 动物玩具B . 棋类玩具C . 交通玩具D . 模拟日常用品的玩具
[多选题] 游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。A . 游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验B . 游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心C . 游戏中的审美活动可以发展儿童的美感D . 游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感
[填空题] 游戏的内部主观心理因素是（）与（）。
[单选题]我国《幼儿园工作规程》规定：“以（）为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。A . 学习B . 游戏C . 教学D . 体育
[填空题] 皮亚杰曾用（）作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。
[多选题] 游戏性体验可以分为以下几种主要成分（）。A . 兴趣性体验B . 自主性体验C . 胜任感体验/成就感D . 幽默感/驱力愉快