中学教学题库

[判断题] 教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。A . 正确B . 错误

[单选题]学校工作的中心环节是（）。A . 教学B . 管理C . 课外活动D . 后勤工作

[问答题] 简述教学过程的基本阶段。

[单选题]下列关于复式教学叙述正确的是（）。A . 复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B . 复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C . 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D . 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

[判断题] 知识和智力是两个相同的概念。A . 正确B . 错误

[问答题] 阅读下列材料，回答问题。师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我？生：（面露喜色，大声喊）老师到我家!我愿意请您!师：大家都愿意请我，我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱金，我就到谁家去做客。生：（面露难色，不知如何回答）师：这个条件可能让大家为难了。不过，离端午节还有好几天呢，如果同学们肯学，一定能学好，能请到我的。学生：（兴高采烈）好，一言为定!{两天后的作文课上}师：同学们学会做菜了吗？生：（大声齐）学会了!师：感谢你

[单选题]“循序而渐进，熟读而精思”由（）提出。A . 孔子B . 孟子C . 朱熹D . 老子

[判断题] 考试是学业成绩检查与评定的唯一方法。A . 正确B . 错误

[单选题]班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A . 唐朝中期B . 明朝中期C . 清朝末年D . 辛亥革命以后

[单选题]学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。A . 练习法B . 实习作业法C . 实验法D . 谈话法

[单选题]美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。A . 检验B . 论证C . 验证D . 说明

[单选题]（）是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象。A . 教材B . 事例C . 个案D . 情境

[问答题] 请阅读以下材料：一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢？”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考之后，教师再引出“阿基米德原理”。这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？

[问答题] 教师备课的基本要求有哪些？

[问答题] 简述学校教学工作的基本环节。

[判断题] 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。A . 正确B . 错误

[判断题] 直观教学是教学手段，也是教学目的。A . 正确B . 错误

[判断题] 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。A . 正确B . 错误

[判断题] 直观教学既是手段又是目的。A . 正确B . 错误

[单选题]学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A . 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B . 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C . 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D . 学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

[单选题]生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识，然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的（）规律。A . 教师的主导与学生的主体相结合B . 掌握知识与发展智力相结合C . 间接经验与直接经验相结合D . 传授知识与思想教育相统一

[单选题]关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（）。A . 学生认识的主要任务是学习间接经验B . 学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C . 间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D . 防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

[单选题]王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则？（）A . 科学性和思想性相统一原则B . 直观性原则C . 启发性原则D . 因材施教原则

[判断题] 只要有学习，就有迁移。A . 正确B . 错误

[单选题]下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。A . 结果评价B . 过程评价C . 定量评价D . 定性评价

[单选题]下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A . 教学策略受制于教学方法B . 教学策略从层次上低于教学方法C . 教学方法的采用不受教学策略的支配D . 教学方法是教学策略的具体化

[判断题] 教学原则是人们从教学实践中总结出来的。A . 正确B . 错误

[单选题]选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。A . 教学目的和任务的要求B . 学生特点C . 课程性质和教材特点D . 学校的要求

[单选题]教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。A . 直观性原则B . 启发性原则C . 循序渐进原则D . 因材施教原则

[判断题] 强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。A . 正确B . 错误