组织行为学题库

[单选题]在任务－技术型干预手段中，以下哪些不满足工作人性化的质量（）A . 足够而公平的补偿B . 一个有利于个人成长的，并且有保障的机会C . 个人拥有隐私权，持有不同意见并可通过正当途径予以陈述的权利D . 限制个人能力的工作

[多选题] 麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要满足后还有（）。A . 成就需要B . 生存需要C . 安全需要D . 权力需要E . 归属需要

[名词解释] 冒险性

[问答题] 简述工作团队与群体的差异。

[多选题] 按照群体规模可以讲群体划分为（）A . 开放群体B . 大型群体C . 非正式群体D . 小型群体E . 正式群体

[问答题] 如何运用个性理论来提高管理水平？

[名词解释] 马基雅维利主义

[名词解释] 控制点

[多选题] 以下措施能激发员工冲突的有（）A . 委任态度开明的管理者B . 鼓励竞争C . 重新编组D . 鼓励改革与创新E . 鼓励合作

[问答题] 领导效能考评的指标有哪些？

[单选题]群体思维会导致（）A . 更高质量的决策B . 更高风险的决策C . 低批评性的分析D . 不受欢迎的决策选择

[单选题]（）团队允许人们在线合作。A . 自我管理型B . 多功能型C . 解决问题型D . 虚拟

[单选题]最著名的激励理论是马斯洛的（）A . X理论和Y理论B . 需要层次理论C . 双因素理论D . 激励-保健理论

[多选题] 布劳以组织内人员受惠程度对组织进行分类，包括了以下类型（）。A . 互利组织B . 服务组织C . 企业组织D . 公益组织

[单选题]（）的重点在于员工和团队能够学习和分享知识的组织结构和社会化程序。它极大地利用了社会科学进行观念上的构建，并利用组织变革作为实践的比如前述提及的团队建设和过程参与等等。A . 知识管理B . 知识更新C . 团队学习D . 学习进步

[多选题] 霍定的三维理论把领导方式分为四种，即（）。A . 密切者B . 分立者C . 尽职者D . 整合者

[单选题]组织对变革阻力的来源，不包括以下中的（）A . 结构惯性B . 有限的变革点C . 群体惯性D . 组织方式

[单选题]首先提出“劳动报酬奖金制”的是（）A . 甘特B . 泰罗C . 福特D . 吉尔布雷

[多选题] 依据群体的开放程度不同，可以划分为（）A . 开放群体B . 正式群体C . 非正式群体D . 封闭群体E . 特殊群体

[多选题] 群体决策要求互补性原则，具体的说，包括以下（）A . 知识结构的互补B . 合作发展阶段C . 决策群体的人数D . 决策对象一致E . 性格、气质和决策风格上的互补

[多选题] 行为学家麦柯比认为组织背景中的管理者职业风格可以划分为（）。A . 工匠型B . 斗士型C . 企业人型D . 赛手型E . 团队型

[单选题]以下除（）之外都是工作激励定义的主要组成部分。A . 努力的程度B . 行为的方向性C . 坚持性的水平D . 功能的顺序

[单选题]途径一目标理论认为，可以激励员工奋发进取并有望使下属发挥出自己最佳水平的领导方式是（）A . 指示型B . 支持型C . 参与型D . 成就向导型

[名词解释] 广义的心理契约

[单选题]传统派组织概念中最有代表性的是（）的观点，他认为组织是社会总体的一部分。A . 勒温B . 皮尔尼克C . 法约尔D . 阿希

[单选题]（）是一个临时的多功能能团队。A . 质量圈B . 群体C . 任务小组D . 群体

[多选题] 群体的发展有五个阶段，包括以下（）A . 形成阶段B . 震荡阶段C . 规范化阶段D . 执行任务阶段E . 合作发展阶段

[多选题] 按决策风格划分，可以将人划分为（）A . 经济型B . 实用型C . 审美型D . 政治型E . 合作型

[多选题] 组织行为学研究的方法有（）。A . 观察法B . 调查法C . 实验法D . 测验法E . 个案研究法

[单选题]（）是指通过由提示或信号组成的信息传递所形成的影响力。A . 受训控制B . 说服C . 领导D . 诱导